PROVA A3

•

Rodrigues De Abreu Etec

Robson Morais

01/09/2021

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O argo cienco apresenta um determinado estudo a m de apresentar os resultados desta pesquisa. As caracteríscas encontradas foram; a precisão, a consistência, comunicação e clareza. O texto apresentou um quesonamento seguido de dados e linhas de pesquisa ulizados e os resultados encontrados. Uma ferramenta muito ulizada no texto apresentação foi a citação. Assim dando mais crédito e base para as teorias apresentadas. Nome: Marcelo Gonçalves Pereira

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Sabe-se que para se ter um bom texto, é necessário não cometer a fuga do tema, e ao
lermos o trecho do artigo notamos que ele é tratado co m integridade ao tema escolhido,
entretanto, com uma linguagem complexa e formal, com as características próprias citadas
acima.
Observamos em primeiro plano a comunicabilidade e a consistência, tendo em vista que
no primeiro parágrafo o autor mostrou domínio ao abordar o assunto e organizá-lo de forma
que não ficasse confuso para o leitor e, soube ainda, dividir o questionamento e a resposta,
conseguindo manter um equilíbrio em seu artigo.
Já e m segundo plano, vemos no texto a clareza que persiste, afinal ao lermos
conseguimos obter apenas uma interpretação, que é sobre o assunto tratado, endo ele a
Teoria da Comunicação.
Em terceiro e último plano, nota-se que o autor deteve a precisão, pois apresentou um
questionamento com dados e resultando, transmitindo assim o seu real significado.
Por fim, outra técnica importante utilizada no artigo foi a citação – é considerada
importante pois demonstram que o artigo está sendo d esenvolvido com as teoria s que os
fundamentam. Essa técnica aparece ao final do texto em que ele cita a presença de outros
autores para que pudesse ter um apoio, permitindo um diálogo entre o que ele fundamentou
e o que outros autores fundamentaram, fazendo com q ue o leitor, ao final do texto, tenha
curiosidade e pesquise sobre os outros estudos e se aprofunde mais no tema, conseguindo
obter um conhecimento ainda maior.
norte-americano e europeu (HOHFELDT, 2008). A a nálise da presença de autores na
bibliografia – e, portanto, longe da pretensão de elaboração bibliométrica – sugere alguns
elementos de interesse para se observar a formação do discurso teórico sobre Comunicação
ou, dito de o utra maneira, do “cânone” da Área.
Nota-se a presença de autores norte-americanos vinculados à “Pesquisa em Comunicação
de Massa”, sobretudo H . Lasswell, W. Schramm, M. DeFleur, C. Cherry, R. Fagen, R. Pye e
S. Littlejohn. Os trabalhos de Schramm e Lasswell, em particular, são detalhados por Beltrão
(1973,1982) e Menezes (1983) no âmbito de perspectivas sociológicas do estudo da
Comunicação. O foco, neste caso, é sobretudo dirigido aos “meios de comunicação de
massa”, algo que o livro de Beltrão e Quirino(1986) deixará explícito. Os meios ocupam,
neste caso, o espaço central de análise. Os estudos de Teoria da Informação, presentes em
D’Azevedo (1970) e Beltrão (1973,1983) são elaborados a partir de referências norte-
americanas, sobretudo Shannon e Weaver, no caso deste último.
Fonte: Martino, L. (2018). Dos “Fundamentos Científicos” à “Teoria da
Comunicação”: uma controvérsia epistemológica nas origens da Área. Comunicação &
Informação, 21(3), 107-122. https://doi.org/10.5216/ci.v21i3.50137
Caro aluno, no trecho do artigo é possível identificar características marcantes dos gêneros
textuais acadêmico-científicos. Com base em seus estudos na unidade descreva as
características d esse tipo de texto, o artigo científico, e explique quais fatores que são
percebidos e que fazem este texto ser classificado como sendo um tipo do gênero científico
acadêmico.
RESPOSTA
No trecho do artigo acadêmico-científico, é notório que ele contém as características
básicas desse gênero, sendo elas: a clareza, a comunicabilidade, a precisão e a
consistência.

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Sabe-se que para se ter um bom texto, é necessário não cometer a fuga do tema, e ao
lermos o trecho do artigo notamos que ele é tratado co m integridade ao tema escolhido,
entretanto, com uma linguagem complexa e formal, com as características próprias citadas
acima.
Observamos em primeiro plano a comunicabilidade e a consistência, tendo em vista que
no primeiro parágrafo o autor mostrou domínio ao abordar o assunto e organizá-lo de forma
que não ficasse confuso para o leitor e, soube ainda, dividir o questionamento e a resposta,
conseguindo manter um equilíbrio em seu artigo.
Já e m segundo plano, vemos no texto a clareza que persiste, afinal ao lermos
conseguimos obter apenas uma interpretação, que é sobre o assunto tratado, endo ele a
Teoria da Comunicação.
Em terceiro e último plano, nota-se que o autor deteve a precisão, pois apresentou um
questionamento com dados e resultando, transmitindo assim o seu real significado.
Por fim, outra técnica importante utilizada no artigo foi a citação – é considerada
importante pois demonstram que o artigo está sendo d esenvolvido com as teoria s que os
fundamentam. Essa técnica aparece ao final do texto em que ele cita a presença de outros
autores para que pudesse ter um apoio, permitindo um diálogo entre o que ele fundamentou
e o que outros autores fundamentaram, fazendo com q ue o leitor, ao final do texto, tenha
curiosidade e pesquise sobre os outros estudos e se aprofunde mais no tema, conseguindo
obter um conhecimento ainda maior.
norte-americano e europeu (HOHFELDT, 2008). A a nálise da presença de autores na
bibliografia – e, portanto, longe da pretensão de elaboração bibliométrica – sugere alguns
elementos de interesse para se observar a formação do discurso teórico sobre Comunicação
ou, dito de o utra maneira, do “cânone” da Área.
Nota-se a presença de autores norte-americanos vinculados à “Pesquisa em Comunicação
de Massa”, sobretudo H . Lasswell, W. Schramm, M. DeFleur, C. Cherry, R. Fagen, R. Pye e
S. Littlejohn. Os trabalhos de Schramm e Lasswell, em particular, são detalhados por Beltrão
(1973,1982)e Menezes (1983) no âmbito de perspectivas sociológicas do estudo da
Comunicação. O foco, neste caso, é sobretudo dirigido aos “meios de comunicação de
massa”, algo que o livro de Beltrão e Quirino(1986) deixará explícito. Os meios ocupam,
neste caso, o espaço central de análise. Os estudos de Teoria da Informação, presentes em
D’Azevedo (1970) e Beltrão (1973,1983) são elaborados a partir de referências norte-
americanas, sobretudo Shannon e Weaver, no caso deste último.
Fonte: Martino, L. (2018). Dos “Fundamentos Científicos” à “Teoria da
Comunicação”: uma controvérsia epistemológica nas origens da Área. Comunicação &
Informação, 21(3), 107-122. https://doi.org/10.5216/ci.v21i3.50137
Caro aluno, no trecho do artigo é possível identificar características marcantes dos gêneros
textuais acadêmico-científicos. Com base em seus estudos na unidade descreva as
características d esse tipo de texto, o artigo científico, e explique quais fatores que são
percebidos e que fazem este texto ser classificado como sendo um tipo do gênero científico
acadêmico.
RESPOSTA
No trecho do artigo acadêmico-científico, é notório que ele contém as características
básicas desse gênero, sendo elas: a clareza, a comunicabilidade, a precisão e a
consistência.

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Reginaldo Plácido dos Santos - 2020205002
COM01253 – C OMUNICAÇÃO G R0377202 – 20 2020.ead-10 998-01
UNIDAD E 3 – ATIVIDADE 3 (A3)
Palavras novas en cont rada no texto para enriquec er o meu vo cabulário.
Cânone
É um termo que deriva do grego “k anón”, utiliz ado para des ignar uma vara que servi a de ref erênc ia como unidade de
medida. Na Língua Portuguesa o termo adquiriu o significado geral de regra, preceito ou norma. E m determinados
contextos, a palavra cânone pode ter significados mais específicos.
https://www.significados. com.br/canone/
Dicotomia
Com origem no grego dikhotomía, uma dicotomia indica uma classificação que é fundamentada em uma divisão entre
dois elementos. No âmbito da teologia, os dic otomistas acreditam que o ser humano é dividido em duas partes: c orpo e
alma (sendo que para eles, alma e espírito são sinônimos).
https://www.significados. com.br/dicotomia/
O t exto apresentou um questionamento acerca de uma pesquisa cientifica sobre
o cenário teórico e conceitual para o estudo da Comunicação no Brasil. Essa
pesquisa seguiu dados e linhas, e juntou aos experimentos e resultados
encontrados que comprovaram a teoria. Nesse sentido, foi utilizada uma citação
que trou xe um a maior credibilidade para a teoria apresentada. Ainda posso
destacar, que foram enc ontradas as pr incipais características; a clareza na
comunicação, a exatidão e a consistência.
Artigo científico
Segundo a ABNT (N BR 6022 , 2003, p.2), o artig o cien tífico pode ser definido c omo a
“publicação com autoria de clarada, que apres enta e dis cute ideias, méto dos, técnic as, pr ocessos
e resultados nas diversas áreas do con hecimento”.
https://monografias.brasilescola.uol.com .br/regras-abnt/artigo-cientifico.htm

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Reginaldo Plácido dos Santos - 2020205002
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UNIDAD E 3 – ATIVIDADE 3 (A3)
Palavras novas en cont rada no texto para enriquec er o meu vo cabulário.
Cânone
É um termo que deriva do grego “k anón”, utiliz ado para des ignar uma vara que servi a de ref erênc ia como unidade de
medida. Na Língua Portuguesa o termo adquiriu o significado geral de regra, preceito ou norma. E m determinados
contextos, a palavra cânone pode ter significados mais específicos.
https://www.significados. com.br/canone/
Dicotomia
Com origem no grego dikhotomía, uma dicotomia indica uma classificação que é fundamentada em uma divisão entre
dois elementos. No âmbito da teologia, os dic otomistas acreditam que o ser humano é dividido em duas partes: c orpo e
alma (sendo que para eles, alma e espírito são sinônimos).
https://www.significados. com.br/dicotomia/
O t exto apresentou um questionamento acerca de uma pesquisa cientifica sobre
o cenário teórico e conceitual para o estudo da Comunicação no Brasil. Essa
pesquisa seguiu dados e linhas, e juntou aos experimentos e resultados
encontrados que comprovaram a teoria. Nesse sentido, foi utilizada uma citaçãoque trou xe um a maior credibilidade para a teoria apresentada. Ainda posso
destacar, que foram enc ontradas as pr incipais características; a clareza na
comunicação, a exatidão e a consistência.
Artigo científico
Segundo a ABNT (N BR 6022 , 2003, p.2), o artig o cien tífico pode ser definido c omo a
“publicação com autoria de clarada, que apres enta e dis cute ideias, méto dos, técnic as, pr ocessos
e resultados nas diversas áreas do con hecimento”.
https://monografias.brasilescola.uol.com .br/regras-abnt/artigo-cientifico.htm

Os artigos científicos têm como característica realizar o relato escrito de um pesquisa determinada, tendo como objetivo principal realizar a apresentação de resultados relacionados a um determinado assunto.
O artigo científico apresenta um questionamento, acompanhado de dados e de linhas de pesquisas que foram adotadas, em conjunto com os experimentos e após, os resultados obtidos irão comprovar a teoria ou a tese do autor do mesmo.
Em anexo acrescentei o complemento da questão.
Bons estudos!
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O artigo científico apresenta um determinado estudo a fim de apresentar os resultados desta pesquisa.
As características encontradas foram; a precisão, consistência, comunicabilidade e clareza.
O texto apresentou um questionamento seguido de dados e linhas de pesquisa utilizados e os resultados encontrados.
Uma ferramenta muito utilizada no texto apresentado foi a citação. Assim dando mais crédito e base para as teorias apresentadas.
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O artigo científico apresenta um determinado estudo a fim de apresentar os resultados desta pesquisa.
As características encontradas foram; a precisão, consistência, comunicabilidade e clareza.
O texto apresentou um questionamento seguido de dados e linhas de pesquisa utilizados e os resultados encontrados.
Uma ferramenta muito utilizada no texto apresentado foi a citação. Assim dando mais crédito e base para as teorias apresentadas.
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As principais características de um texto cientifico é que esse possui seu sujeito indefinido, ou seja a comunicação é feita buscando tirar a pessoalidade do texto, bem como qualquer viés de opinião, isso porque a ciência não se pauta em viés pessoal e sim em fatos, pesquisas, experimentos e teorias
Leia o trecho retirado do artigo “Dos ‘fundamentos científicos’ à ‘teoria da comunicação’: uma controvérsia epistemológica nas origens da área”:
Talvez seja possível compreender a pluralidade de aportes teóricos apresentados como “Teoria da Comunicação” nos livros da área a tomando como um dos vetores – não o único, certamente – o pano de fundo a respeito do qual se pensava a comunicação naquele momento. Se o exame temático e conceitual dos livros indica a presença de uma perspectiva relacional da Comunicação a partir da qual se definiam inúmeras modalidades de sua manifestação e, consequentemente, de apreensão acadêmica, o exame da bibliografia utilizada pode talvez revelar algo sobre as linhas que compõem a intertextualidade do discurso teórico sobre Comunicação naquele momento. Para tanto, buscou-se observar os livros citados pelas obras que compõem o objeto deste texto. Note-se que não se trata de um exame bibliométrico, mas da observação da literatura disponível em Língua Portuguesa citada nos trabalhos. A pergunta, no caso, não é sobre a totalidade das referências, mas qual era o panorama para o leitor brasileiro monoglota e como os livros de Teoria da Comunicação elegiam e dialogavam com ele.
Não seria talvez exagero indicar que o cenário teórico e conceitual para o estudo da Comunicação no Brasil, em suas origens, esteve marcado por uma dicotomia que, de certa maneira, seria transformada mas não superada nos anos posteriores entre o pensamento norte-americano e europeu (HOHFELDT, 2008). A análise da presença de autores na bibliografia – e, portanto, longe da pretensão de elaboração bibliométrica – sugere alguns elementos de interesse para se observar a formação do discurso teórico sobre Comunicação ou, dito de outra maneira, do “cânone” da Área.
Nota-se a presença de autores norte-americanos vinculados à “Pesquisa em Comunicação de Massa”, sobretudo H. Lasswell, W. Schramm, M. DeFleur, C. Cherry, R. Fagen, R. Pye e S. Littlejohn. Os trabalhos de Schramm e Lasswell, em particular, são detalhados por Beltrão (1973,1982) e Menezes (1983) no âmbito de perspectivas sociológicas do estudo da Comunicação. O foco, neste caso, é sobretudo dirigido aos “meios de comunicação de massa”, algo que o livro de Beltrão e Quirino(1986) deixará explícito. Os meios ocupam, neste caso, o espaço central de análise. Os estudos de Teoria da Informação, presentes em D’Azevedo (1970) e Beltrão (1973,1983) são elaborados a partir de referências norte-americanas, sobretudo Shannon e Weaver, no caso deste último.
Fonte: Martino, L. (2018). Dos “Fundamentos Científicos” à “Teoria da Comunicação”: uma controvérsia epistemológica nas origens da Área. Comunicação & Informação, 21(3), 107-122. https://doi.org/10.5216/ci.v21i3.50137
Caro aluno, no trecho do artigo é possível identificar características marcantes dos gêneros textuais acadêmico-científicos. Com base em seus estudos na unidade descreva as características desse tipo de texto, o artigo científico, e explique quais fatores que são percebidos e que fazem este texto ser classificado como sendo um tipo do gênero científico acadêmico.
Olá ROBSON.
Para responder a questão, envie um arquivo ou escreva sua resposta na caixa de texto abaixo.
Formato de arquivos aceitos: doc, docx, odt, pdf, rtf ou txt. Tamanho máximo: 5mb.
Importante: será aceito apenas uma submissão para essa atividade
Como visto nesta unidade, os princípios básicos da linguagem acadêmica são:
• Clareza: não deixa margem a várias interpretações, evitando-se ambiguidades;
• Precisão: cada palavra transmite seusignificado real, sem uso de metáforas;
• Comunicabilidade: abordagem direta e organização lógica dos assuntos;
• Consistência: equilíbrio existente entre as seções e subseções do trabalho.
O trecho do artigo científico apresentou todos estes princípios, além de bases teóricas e suas respectivas citações dos autores.
Por ser apenas um trecho, não foi possível encontrar todos os elementos que um artigo científico possui, que são o resumo, introdução, materiais e métodos, resultados e discussões, conclusão e referências bibliográficas.
**************************************************************************************
No trecho do artigo, percebemos que ele contém Clareza, precisão,
Comunicabilidade e Consistência, que são características que devem conter em um texto
de gênero acadêmico-científico.
Ao lermos o trecho, notamos que ele é tratado com fidelidade ao tema es colhido,
com uma descrição pura, porém, com uma linguagem formal e complexa, possuindo
características próprias.
Vemos que no texto, a clareza persiste pois não deixa margem de diversas
interpretações. Ao lermos o trecho obtemos apenas uma interpretação, que é sobre o
assunto tratado, no caso a teoria da comunicação.
Analisamos também a comunicabilidade e a consistência, visto que no primeiro
parágrafo o autor soube abordar o assunto e organizá-lo de forma que não ficasse
confuso para o leitor e, soube dividir o questionamento e a resposta, mantendo um
equilíbrio em seu trabalho.
Vemos também que a linguagem é a forma culta, evitando o vocabulário
popular, como gírias.
O Autor manteve a precisão pois apresentou um questionamento com dados e
resultados, transmitindo seu significado real.
Outra técnica importante que foi utilizada no trecho, foi a citação, visto que ao
final do trecho ele cita a presença de outros autores para que pudesse ter um apoio,
permitindo um “diálogo” entre o que ele citou e o que outros autores citaram, fazendo
com que o leitor, ao final do texto, pesquise sobre os outros estudos e se aprofunde mais
no tema, dando mais crédito a teoria apresentada
****************************************************************************
CONCLUSÃO
O t exto apresentou um questionamento acerca de uma pesquisa cientifica sobre
o cenário teórico e conceitual para o estudo da Comunicação no Brasil. Essa
pesquisa seguiu dados e linhas, e juntou aos experimentos e resultados
encontrados que comprovaram a teoria. Nesse sentido, foi utilizada uma citação
que trou xe um a maior credibilidade para a teoria apresentada. Ainda posso
destacar, que foram enc ontradas as pr incipais características; a clareza na
comunicação, a exatidão e a consistência.
Artigo científico
Segundo a ABNT (N BR 6022 , 2003, p.2), o artig o cien tífico pode ser definido c omo a
“publicação com autoria de clarada, que apres enta e dis cute ideias, méto dos, técnic as, pr ocessos
e resultados nas diversas áreas do con hecimento”.
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de 3 páginas