Avaliação da Disciplina Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano

Prévia do material em texto

Avaliação da Disciplina
Disciplina: Neuropsicopedagogia e o Desenvolvimento Humano (NEP01)
Prova: 36129271
Parte superior do formulário
2
1. Sobre a atenção voluntária e involuntária é correto afirmar, respectivamente:
A) Diz respeito à seleção ativa e deliberada de um foco. É capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
B) Diz respeito àquilo que acontece momentaneamente. Refere-se a situações eventuais.
C) Refere-se à capacidade de compreender várias informações ao mesmo tempo. É capturada pela seleção de um evento específico.
D) Diz respeito à seleção de um foco. É a capacidade de focar superficialmente em vários eventos.
2. Os neurônios são como todas as outras células do corpo no que tange às principais estruturas e à capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das demais células do organismo. Quais são?
A) Transmitem informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.
B) Se reconstroem e se multiplicam em poucas horas.
C) Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
D) Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
3. Em relação aos distúrbios de aprendizagem, quais os sinais emocionais que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987)?
A) Euforia, falta de sono, agressividade, mania de doença.
B) Excesso de choro, manha, depressão.
C) Ansiedade, agressividade, tensão, regressão, narcisismo, negativismo.
D) Excesso de sono, falta de apetite, tristeza.
4. Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Broca?
A) Apresenta déficit na linguagem escrita de forma generalizada e irreversível.
B) É incapaz de interpretar expressões faciais, tem a escrita prejudicada e redução no vocabulário.
C) Ocorre redução na compreensão das informações de modo geral e na pronúncia das palavras, porém, com terapia fonoaudiológica, é possível reverter o caso a longo prazo.
D) Ocorre redução na escolha de palavras, estereotipias, supressão de morfemas gramaticais, inabilidade de modificação dos sentidos das palavras.
5. Lima (2005) define a atenção como:
A) A capacidade de selecionar o que é mais importante para sua sobrevivência.
B) A capacidade do indivíduo de responder predominantemente aos estímulos que lhes são significativos em detrimento de outros.
C) A capacidade de focar naquilo que o indivíduo se esforça para compreender.
D) A capacidade de escolha mediante ao estimulo e ao uso dos demais sentidos.
6. Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia Motora?
A) Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de pronunciar e compreender, mas, a leitura e a escrita estão preservadas.
B) Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de pronunciar e escrever, porém, ler e compreender está preservado.
C) Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de pronunciar as palavras, porém, ler, escrever e compreender está preservado.
D) Com esse distúrbio o sujeito está impossibilitado de compreender, pronunciar, ler e escrever.
7. O processo de aprendizagem sobre o mundo nos primeiros meses e anos de vida conta com o sistema nervoso que oferece as ferramentas que um bebê precisa para iniciar sua jornada de conhecimento. Porém, sem a família e o ambiente à sua volta esses progressos são impedidos ou sofrem grandes limitações e atrasos. Assim, tanto as habilidades inatas observadas no recém-nascido quanto os estímulos oferecidos pelas pessoas e ambiente são fundamentais. Analise e assinale cada afirmativa abaixo com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
 ( ) Um recém nascido precisa estar muito próximo dos objetos para enxergá-los, porém sua visão vai melhorando rapidamente.
( ) São necessárias experiências e interações com o ambiente para que os sentidos de toque e movimento sejam refinados.
( ) Um bebê reconhece a voz da mãe e a diferencia de outra voz feminina desde o nascimento.
( ) Um recém-nascido não é dotado da iniciativa para a exploração do ambiente. Esta é uma habilidade que lhe deve ser ensinada pela mãe biológica.
 A alternativa que representa a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
A) A sequência correta é V – F – V – V. 
B) A sequência correta é V – V – F – V.
C) A sequência correta é V – V – V – F.
D) A sequência correta é F – F – V – V.
8. A respeito da atenção é correto afirmar que:
 I – É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou inibe as diferentes operações mentais necessárias para se chegar a um determinado objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe são significativos em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
A) As alternativas I, III e IV estão corretas.
B) Todas as alternativas estão corretas.
C) As alternativas II,III e IV estão corretas. 
D) As alternativas I, II e III estão corretas.
9. Qual das afirmações abaixo define o que vem a ser “Dificuldades de Aprendizagem”?
A) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm deficiência e por isso não aprendem.
B) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que não têm uma família com pai, mãe e irmãos.
C) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm problemas mentais associados.
D) As dificuldades de aprendizagem estão relacionadas às crianças que têm um nível de inteligência bom, mas, falham na escola. Elas não apresentam deficiência, não são incapazes, mas, demonstram dificuldades em aprender.
10. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão associadas à preguiça, cansaço, sono, tristeza, agitação, desordem, dentre outros, considerados fatores que também desmotivam o aprendizado. Sobre os tipos de aprendizagem descritos abaixo, avalie as afirmações e assinale a alternativa correta:
 I. A disortografia pode ser definida como o conjunto de erros da escrita que afetam a palavra, mas não o seu traçado ou grafia. É a incapacidade que o indivíduo manifesta para grafar adequadamente os vocábulos ao fazer a correspondência entre o som (fonema) e o símbolo escrito (grafema), cometendo trocas visuais, auditivas, adições, inversões, junções e separações.
II. Discalculia é um dos transtornos de aprendizagem na área da matemática, causado por disfunções neurobiológicas que afetam a habilidade com os números.
III.Disgrafia é um dos distúrbios de aprendizagem, de origem neurobiológica, caracterizada por ineficiência na esfera da linguagem, como dificuldades na decodificação, soletração e fluência na leitura das palavras e deficiências na codificação e fluência ao redigir, apesar de adequada instrução formal recebida, da normalidade do nível intelectual e ausência de déficits sensoriais e transtornos psiquiátricos como causas primárias.
A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
B) Todas as afirmativas estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
11. O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
B) Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
C) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
D) Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
12. Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisaro presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A) Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.
B) Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
C) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
D) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
13. A escola se torna uma instância inclusiva quando:
A) Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior. 
B) Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias.
C) Não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias. 
D) Controla ambientes para que indivíduos diferentes ocupem o mesmo espaço.
14. O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Estratégia.
B) Ameaças.
C) Diagnóstico.
D) Oportunidades.
15. Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e tecendo as devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram as emoções?
A) A raiva.
B) O medo.
C) A dor.
D) A tristeza.
16. Qual das áreas do cérebro é considerada o “botão de disparo” das reações emocionais?
A) Localizada no lobo Pré-frontal chamada hipocampo.
B) Localizada no lobo Temporal chamada hipocampo.
C) Localizada no lobo Pré-frontal chamada amígdala.
D) Localizada no lobo Temporal chamada amígdala.
17. No que diz respeito ao desenvolvimento humano, segundo estudos de H. Bee (2003) é correto afirmar:
A) Nem a natureza e nem o ambiente determinam o desenvolvimento e sim a subjetividade.
B) Ambos, a natureza e o ambiente, são interdependentes no que diz respeito ao desenvolvimento humano.
C) O ambiente é determinando quando se trata do desenvolvimento do sujeito.
D) A natureza inata tem o maior peso no desenvolvimento do sujeito.
18. O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no usa da imaginação. Portanto, com relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:
A) Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de múltiplos comportamentos não verbais.
B) Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou as chame pelo nome.
C) Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
D) Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.
19. Relacione corretamente as subdivisões teóricas da atenção com suas respectivas definições:
 1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas.
 A) Atenção seletiva.
B) Atenção dividida.
C) Atenção sustentada.
D) Atenção voluntária.
 A partir de suas respostas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.
B) A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.
C) A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.
D) A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
20. Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
 I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças I e III, estão corretas.
B) As sentenças II e IV, estão corretas.
C) As sentenças I e IV, estão corretas.
D) As sentenças II e III, estão corretas.
Confira o gabarito:
1: A
2: A
3: C
4: D
5: B
6: C
7: C
8: B
9: D
10: C
11: A
12: C
13: C
14: C
15: B
16: D
17: B
18: A
19: C
20: B