AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A partir dos princípios da autonomia, da ideia de descentralização dos procedimentos e 
da tomada de decisão colegiada, uma avaliação institucional das atividades da escola 
deve ser desenvolvida tendo em vista a aceitação ou conscientização da necessidade da 
avaliação por todos os segmentos envolvidos, dos executores aos beneficiários; o 
reconhecimento da legitimidade e pertinência dos critérios a serem adotados; o 
envolvimento direto de todos os segmentos da comunidade escolar - interna e externa 
- na execução e na implementação de melhoria do desempenho escolar. 
Lendo o trecho acima, percebe-se que as avaliações "forçam", de alguma forma, a 
melhoria do desempenho escolar. Assinale a alternativa que abrange as áreas que 
podem/devem melhorar com as avaliações na camada escolar: 
 
 
A gestão e o currículo. 
 A gestão e o ensino. 
 
A formação docente e a merenda escolar 
 
A infraestrutura predial e a disponibilização de materiais escolares. 
 
O currículo e o ensino. 
Respondido em 09/09/2021 16:44:00 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A gestão e o ensino. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Moura (2017) discorre que, apesar da a avaliação institucional estar expressa como 
uma das diretrizes para a Educação Básica, esta, na prática, não é uma ação comum 
desenvolvida em todas as escolas. Nota-se que a avaliação é colocada como elemento 
central para o desenho de políticas para Educação Básica. Assinale a alternativa que 
descreve qual é o tipo de avaliação que auxilia o governo no desenho das políticas: 
 
 
Avaliação Nacional da Educação Básica. 
 
Avaliação externa e de pequena escala. 
 Avaliação externa e de larga escala. 
 
Avaliação interna e de pequena escala. 
 
Avaliação interna e de larga escala. 
Respondido em 09/09/2021 16:15:52 
 
Explicação: 
A respsota correta é: Avaliação externa e de larga escala. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dias Sobrinho (2002), Militão (2005) e Pinha (2012) apontam que os resultados da 
avaliação externa em larga escala geram padrões de desempenho e aumento 
progressivo das políticas de responsabilização. Ou seja, esse mecanismo permite ao 
governo transferir para a escola a responsabilidade pela superação dos fracassos 
educativos, pois a confiabilidade nos instrumentos utilizados nas avaliações externas 
vem aumentando e, com isso, a legitimidade destes como verdade absoluta. 
Assinale a alternativa que denomina esse processo de responsabilização: 
 
 Accountability. 
 
Informação. 
 
Imposição. 
 
Prestação. 
 
Justificação. 
Respondido em 09/09/2021 16:19:22 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Accountability. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Araucária/PR - Magistério - 2017) Passamos boa parte dos últimos 20 
anos discutindo a relação entre educação e qualidade, porque depois das questões 
atinentes ao acesso, as condições de aprendizagem são as que reclamam muito nossa 
atenção. Vimos, nesse período, o nascimento e desenvolvimento de um Sistema 
Nacional de Avaliação da Educação Básica, controverso, mas que conseguiu colocar as 
preocupações com a aprendizagem de qualidade na agenda educacional. 
Diante desse tema, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes 
afirmativas: 
( ) Qualidade educacional é um conceito polissêmico, mas está dominantemente 
articulado à ideia de levar os estudantes a aprenderem e se desenvolverem cada vez 
mais e melhor. 
( ) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) expressa numericamente 
com bastante precisão a qualidade do Ensino Fundamental e Médio em nosso país. 
( ) Qualidade na educação não tem relação com a variedade e quantidade mínimas, por 
aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-
aprendizagem. 
( ) A escola de qualidade social é aquela que está atenta aos problemas sociais do seu 
entorno e privilegia a atuação diante desse cenário, reconhecendo que só faz sentido 
desenvolver ações pedagógicas quando vinculadas diretamente à transformação da 
sociedade contemporânea. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 
V - F - F - F. 
 
F - V - F - V. 
 
V - V - V - F. 
 V - F - F - V. 
 
F - V - V - V 
Respondido em 09/09/2021 16:42:31 
 
Explicação: 
A resposta certa é: V - F - F - V. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Timóteo/MG - Diretor Escolar - 2018) Considere que em Língua Portuguesa o 
resultado do desempenho dos alunos do 9º ano de uma escola pública, na Prova Brasil, foi o 
seguinte: 
 
BOLETIM DE DESEMPENHO - Prova Brasil / 2017. 
Ao analisar o resultado, a equipe escolar teceu as seguintes afirmativas: 
I. Mais de ¼ dos alunos requerem atenção especial, pois ainda não demonstram habilidades 
elementares que deveriam apresentar nessa etapa escolar. 
II. Cerca de 54,41% dos alunos obtiveram desempenho abaixo do nível 3. 
III. Um pouco mais de 15% dos alunos demonstraram desempenho superior ao dos alunos do 
nível 4. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 I, II e III. 
 
I e III, apenas. 
 
II e III, apenas 
 
III, apenas. 
 I e II, apenas. 
Respondido em 09/09/2021 16:43:43 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II e III. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(FUNCAB - SEAD/PB - Técnico Administrativo - 2012) Nos últimos anos, o número de 
estudantes em Instituições de Ensino Superior cresceu sistematicamente no Brasil. 
Alguns fatores ajudam a compreender esse resultado numericamente positivo, tais 
como melhoria das condições de vida, as novas necessidades do mercado de trabalho, 
além da criação de programas institucionais de incentivo aos estudantes. O programa 
que incentiva diretamente o ingresso de estudantes no Ensino Superior por meio da 
concessão de bolsas de estudo, parciais ou integrais, em cursos de graduação e 
sequenciais de formação específica, em instituições privadas, é: 
 
 
BOLSA FAMÍLIA 
 
ENEM 
 PROUNI 
 
ENCEJA 
 
ENADE 
Respondido em 09/09/2021 16:39:35 
 
Explicação: 
A resposta certa é: PROUNI 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogia 
Sobre as avaliações externas, informe a alternativa correta: 
 
 
A Prova Brasil, desenvolvida pelo Inep, destina-se ao 5º e 9º anos do ensino 
fundamental e ao terceiro ano do ensino médio. 
 
É uma forma de controlar se os professores estão dando a BNCC. 
 O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com base em 
seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas. 
 
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é desenvolvido pelo Conselho 
Nacional de Educação que coleta dados sobre alunos, professores, diretores de 
escolas públicas e privadas em todo o Brasil. 
 
O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos 
(Encceja), tem por objetivo avaliar as habilidades e competências de jovens, 
crianças e adultos que não frequentaram a escola na idade própria. 
Respondido em 09/09/2021 16:32:48 
 
Explicação: 
A resposta certa é: O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com 
base em seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
FUNDEPES - 2016 - IF-AL - Administrador 
Dadas as afirmativas sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB: 
I. O sistema utiliza a Teoria de Resposta ao Item que permite, entre outras coisas, a 
comparação entre os ciclos avaliativos. 
II. O sistema estabelece as matrizes de referência, que descrevem competências e 
habilidades desejáveis aos alunos em cada série avaliada. 
III. Quando calculada, a média da proficiência dos alunos de uma determinada escola é 
expressa em uma escala de 0 a 100. 
Verifica-se que está(ão) correta(s): 
 
 
III, apenas. 
 
I, II e III 
 
II e III, apenas 
 I e II, apenasI, apenas 
Respondido em 09/09/2021 16:34:32 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I e II, apenas 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019) 
A Resolução no 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis diz em seu 
artigo 5o que a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras 
comuns: 
I. Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento e da 
aprendizagem das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao 
ensino fundamental. 
II. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de 
efetivo trabalho educativo. 
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 8 
horas diárias para jornada integral. 
IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência 
mínima de 70% do total de horas. 
V. Expedição de documentação pedagógica que permita atestar os processos de 
desenvolvimento e aprendizagem da criança. 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
 
 São corretas apenas as afirmativas I, III e V. 
 
São corretas apenas as afirmativas II, IV e V. 
 
São corretas apenas as afirmativas II, III e IV. 
 
São corretas apenas as afirmativas I e II. 
 São corretas apenas as afirmativas I, II e V. 
Respondido em 09/09/2021 16:35:03 
 
Explicação: 
A resposta certa é: São corretas apenas as afirmativas I, II e V. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019) 
Muitas ações ocupam o cotidiano de um Supervisor Escolar. No entanto, ele jamais 
deve perder seu objetivo maior, que é: 
 
 
A ação pedagógica voltada para a diversidade dos estudantes, perspectivando o 
mesmo ritmo de aprendizagem para todos. 
 
A condução do processo de ensino e aprendizagem, com vistas ao Sistema 
Municipal de Avaliação. 
 
A garantia de aprendizagem para todos, sabendo que na escola pública as 
crianças pobres sempre aprendem menos. 
 O processo de ensino e aprendizagem, viabilizando a elaboração e a apropriação 
do conhecimento sistematizado por parte do aluno. 
 
A condução do processo de ensino e aprendizagem com vistas ao Sistema 
Nacional de Avaliação. 
Respondido em 09/09/2021 16:35:38 
 
Explicação: 
A resposta certa é: O processo de ensino e aprendizagem, viabilizando a elaboração e a 
apropriação do conhecimento sistematizado por parte do aluno.