Conteúdo de metodologia da educação infantil

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PCC : CONTEÚDO E METODOLOGIA 
DA EDUCAÇÃO 
ALUNA : ANGELICA PEREIRA BRITO 
MATRÍCULA : 202008560659
PROF : CAROLINE KERN
INTRODUÇÃO 
 O que é metodologia da educação e direcionamento parar realizar algo alcançando um objetivo avançando na linha de chegada a origem do termo vem do latim Methodus e se difundiu no meio da educação como campo que estudar a forma de conhecimento. 
 Em outras palavras a metodologia da educação compreende todas as ferramentas que a educação utiliza para transmitir seus conhecimentos aos alunos . Cada professor utiliza métodos tal , em busca de melhor forma de motivação crianças e jovens direcionado os ao aprendizado.
As metodologias da educação inovadoras estão cada vez mais presentes nos colégios e não é para menos . Elas têm Se apresentado como uma das melhores opções para torna a escola um ambiente similar a realidade do aluno. 
 Unindo a tecnologia com práticas de docência, o ensino e dinamizado e novos estímulos são passado para o aluno como um maior desenvolvimento com o conteúdo e maior protagonismo na sala de aula. Dessa forma transmissõe de conhecimento deixa de ser exclusivo do professor , fazendo com que os estudantes procurem maior informações de outras fontes. 
Os alunos são incentivados a inovar, liderar projetos , cria soluções e lidar com outras pessoas .Eles são reconhecidos tanto pelos seus resultados conquista tanto pelo seu esforço que empregaram nesse percurso . A escola cria raízes sociointeracionista acredito que o conhecimento e construído aos poucos , tendo o professor como um condutor da aprendizagem. 
A plataforma de ensino eleva por exemplo utiliza elementos do sociointeracionismo para fornece uma nova maneira de comunicação . Ela traz a maneira didática contextualizada propondo consultorias pedagógica incentivado alimento entre professores e alunos , de modo que tenha melhoras resultado.
Após definir a metodologia de ensino o que a escola necessita, é preciso que tudo quadro docente esteja em sintonia com os objetivos alinhados. Afinal são professoras responsáveis por implementar, de fato, esse métodos visando o benefício da aprendizagem.
 Por isso educado deve conhecer a metodologia em questão. Portanto tem que investir em treinamento e nas restaurações do corpo dos docentes .Isso porque ele precisa atualizar constantemente para proporcionar o melhor e mais completo ensino para os seus alunos. 
 Se o modelo tradicional de escola concebia um sistema seriado e engessado, baseado nos demandas da própria escola, na suporta superiores do professor, em provas e testes que criavam exclusão e estereótipos, parece ter florecido novos concepções, em que as necessidades de desenvolvimento do aluno estão no centro de todo o projeto de escola. Abordagens mais humanizadoras, simples, contínuas inclusive com as anseios de um mundo mais acelerado e tecnologia. 
 O ensino de tecnologia também deve se basear em metodologia mais assertivas ,inovadoras, criativos e faz parte de uma demanda que deve crescer ainda mais nos próximos anos. Já temos a primeira geração de jovens adultos que nasceram em um mundo digital, mas a necessidade do ensino tecnológico deve se aprofundar popularizar e se intensificar fortemente na próxima década. 
Mesmo que ainda haja resquícios do ensino tradicional nas escolas brasileiras e que ate mesmo um movimento saudosista que quer trazer ao ensino atual bases mais conservadoras, estão á disposição de alunos, pois, professores, escolas e , enfim de toda a comunidade 
Bibliografia
https:Idocode.com.br