didatica geral uninta ap2

Prévia do material em texto

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 1/10
Iniciado em Thursday, 23 Sep 2021, 14:03
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 23 Sep 2021, 14:45
Tempo
empregado
42 minutos 4 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O domínio psicomotor enfatiza as habilidades muscular ou motora. Os objetivos de aprendizagem estão divididos em cinco
níveis:
Sobre estes níveis, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Imitação, Manipulação, Resolução, Naturalização, Precisão
b. Imitação, Organização, Resolução, Precisão, Cognição, Articulação
c. Imitação, Manipulação, Precisão, Articulação, Naturalização 
d. Imitação, Resolução, Naturalização, Manipulação, Organização
A resposta correta é: Imitação, Manipulação, Precisão, Articulação, Naturalização

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 2/10
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das informações abaixo melhor caracteriza a categoria cognitiva da MEMORIZAÇÃO, taxonomia de objetivos
educacionais de Bloom.
Escolha uma opção:
a. É a capacidade de reunir os componentes de modo que se forme um novo conjunto. Isto pode envolver a produção de uma
única comunicação (tema ou discurso), um plano de operações (um projeto de pesquisa) ou um conjunto de relações abstratas
(um esquema para classi�car a informação). As metas de aprendizagem, neste domínio, impelem a comportamentos criativos,
com maior realce na formulação de novos padrões ou estruturas
b. Refere-se à capacidade de desagregar o material nas suas partes constituintes para que a sua estrutura organizativa possa
ser compreendida. Isto pode incluir a identi�cação dos componentes, a análise das relações entre estes e o reconhecimento dos
princípios organizativos implícitos. As metas de aprendizagem, neste caso, representam um nível intelectual mais elevado do que
os dois anteriores, porque requerem uma compreensão, quer do conteúdo, quer da forma estrutural do material
c. É o mais baixo nível das metas de aprendizagem no domínio cognitivo. Exige somente o relembrar do que foi previamente
aprendido 
d. Diz respeito à capacidade de aplicação das aprendizagens realizadas a novas e concretas situações. Isto inclui a aplicação de
regras, métodos, princípios. Conceitos, leis e teorias. As metas de aprendizagem neste domínio requerem um nível de
compreensão mais elevado que as do nível anterior
A resposta correta é: É o mais baixo nível das metas de aprendizagem no domínio cognitivo. Exige somente o relembrar do que foi
previamente aprendido

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 3/10
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto abaixo para responder corretamente os questionamentos apresentados:
“As taxonomias possibilitam uma fácil fonte de seleção de objetivos educacionais e consistem num conjunto de categorias
gerais e específicas na qual estão incluídas todas as possíveis metas da aprendizagem que se podem alcançar no ensino.
Dentre as taxonomias existentes a de Bloom é uma das mais vulgarizadas”.
Nessa taxonomia os objetivos são divididos pelas três domínios psicológicos:
Marque a proposição em que os três domínios psicológicos são apresentados.
Escolha uma opção:
a. Domínio cognitivo, aditivo e físico
b. Domínio físico, psicomotor e aditivo
c. Domínio físico, psicológico e psicomotor
d. Domínio cognitivo, aditivo e psicomotor 
A resposta correta é: Domínio cognitivo, aditivo e psicomotor

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 4/10
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre os objetivos da aprendizagem, marque a opção que melhor caracteriza o objetivo da aprendizagem de
MANIPULAÇÃO:
Escolha uma opção:
a. O discente e capaz de realizar uma ação de acordo com instruções e não apenas com base na observação. Começa a
demonstrar habilidade para manipular instrumentos selecionados 
b. O estudante é capaz de reproduzir um ato com um grau superior de exatidão e de e�ciência
c. O aprendiz adquire competências que não possuía anteriormente
d. O estudante coordena uma série de ações, por intermédio do estabelecimento de uma sequência apropriada
A resposta correta é: O discente e capaz de realizar uma ação de acordo com instruções e não apenas com base na observação.
Começa a demonstrar habilidade para manipular instrumentos selecionados

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 5/10
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Falar de um bom plano de ensino envolve encontrar nele incluídos os objetivos que se planeja alcançar, os conteúdos
selecionados e organizados de forma coerente com as especificidades do curso as características e expectativas de dos
estudantes, bem como a estreita articulação com as áreas a as disciplinas afins.
Para um bom planejamento é necessário:
 
I – apresentar os objetivos passiveis de serem executados.
II – utilizar recursos que favoreçam a sua execução.
III – utilizar recursos diversos independente da ação pedagógica planejada.
IV – propor poucos conteúdos que permitam alcançar os objetivos propostos.
V – atribuir as atividades, tempo que permita o desenvolvimento e aprendizagem dos conteúdos, em seus diversos níveis de
complexidade.
Das alternativas, quais delas são falsas.
Escolha uma opção:
a. III, IV e V
b. I, II, e V
c. III e IV 
d. I e IV
A resposta correta é: III e IV

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 6/10
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais das afirmativas abaixo melhor caracteriza o método avaliativo por PORTFÓLIO
Escolha uma opção:
a. Consiste num registro fotográ�co de todas as atividades desenvolvidas pelos estudantes sobre algum tema especí�co
b. Consiste numa pasta na qual são arquivadas os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do seu processo de
aprendizagem 
c. Consiste numa pasta de trabalho com resumos cotidianos elaborados de forma dissertativa para veri�cação dos conteúdos
que foram ministrados em sala de aula
d. Consiste numa pasta na qual são arquivadas trabalhos e provas presenciais desenvolvidos pelos professores ao longo do seu
processo de aprendizagem
A resposta correta é: Consiste numa pasta na qual são arquivadas os trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do seu
processo de aprendizagem

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 7/10
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para a educação, os processos avaliativos são imprescindíveis. Avaliação e educação andam juntas em prol da garantia e
acesso e permanência de todos aos processos formativos, esta, que se comprometa com a aprendizagem e não com a
produção de hierarquias. Nesse sentido, a avaliação implica:
Escolha uma opção:
a. Selecionar os alunos com os melhores desempenhos para premiação
b. Aproximar-se mais de uma avaliação dinâmica, formativa e integral 
c. Prever a seleção e comparação entre os alunos para despertar-lhes o interesse
d. Proceder no uso da avaliação como medida e respeitando uma escala hierárquica
A resposta correta é: Aproximar-se mais de uma avaliação dinâmica, formativa e integral 
23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 8/10
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Para definir e elaborar instrumentos avaliativos cabe ao professor à observação e alguns cuidados, de maneira que, ao
avaliar ele possa estar analisando alguns critérios e observar, se todos os seus objetivosestão sendo alcançados, de
maneira que possa envolver todos os estudantes no processo e como estes estão se envolvendo com os conteúdos
trabalhados. Para que os momentos destinados à avaliação também constituam novas oportunidades de aprender, os
instrumentos avaliativos precisam ser planejados:
 
I - de modo a coordenar adequadamente os conteúdos e o tempo destinados às provas, evitando-se que alguns alunos as
terminem antes do prazo estipulado.
II - de forma coerente com o modo como as aulas são ministradas, evitando-se que haja uma ruptura entre processos de
ensino, aprendizagem e avaliação.
III - de modo a garantir a cientificidade do processo avaliativo, cumprindo rigorosamente as orientações do coordenador
pedagógico da unidade escolar.
IV - de maneira uniforme e padronizada pelos órgãos de gestão dos sistemas educacionais, garantindo-se a qualidade dos
instrumentos.
Estão corretos apenas:
Escolha uma opção:
a. III e IV
b. I e III
c. II e IV 
d. apenas a II
A resposta correta é: apenas a II

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 9/10
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ato de avaliar é inerente às ações humanas. Deve criar possibilidades para que ele possa compreender seus limites na
construção do conhecimento, valorizando suas verdades, interesses e autonomia.
Dentre as alternativas abaixo, marque a opção que melhor caracteriza o principio da avaliação.
Escolha uma opção:
a. O conhecimento humano é dado em determinados tempos históricos, ocorre sempre no presente com perspectivas de futuro.
Assim a avaliação procura apenas compreender ações em benefício das escolas
b. O conhecimento humanos visa sempre o imediatismo, conceitos como evolução e superação de di�culdades não se
constituem em estratégias metodológicas visadas para a resolução de problemas e de�nição de estratégias de aprendizagem.
Assim a avaliação é uma medida estratégica para mediação do conhecimento
c. O conhecimento humano visa sempre o futuro, á evolução e a superação. Assim a avaliação se constitui numa saída
emergencial para a mediação e a resolução de possíveis con�itos em relação ao ensino aprendizagem na escola
d. O conhecimento humano visa sempre o futuro, á evolução e a superação. Assim a avaliação procura não apenas
compreender, mas promover ações em benefício dos educandos e das escolas 
A resposta correta é: O conhecimento humano visa sempre o futuro, á evolução e a superação. Assim a avaliação procura não apenas
compreender, mas promover ações em benefício dos educandos e das escolas

23/09/2021 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3181124&cmid=16465 10/10
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Numa determinada escola, alguns professores estão em conflito: Uns defendem a adoção de novos métodos avaliativos.
Outros consideram que a aplicação de provas mensais ainda se constitui em um método infalível de avaliação. Um dos
docentes defendeu que a avaliação deve partir para uma consciência crítica e de responsabilidade inerentes a todos os
envolvidos no cotidiano da escola. Para ele, mudar a avaliação se faz necessário adotar práticas avaliativas diferenciadas
tais como:
Escolha uma opção:
a. Portfólio e Individualização
b. Observação e Portfólio 
c. Observação e Contextualização
d. Portfólio e Socialização
A resposta correta é: Observação e Portfólio

ATIVIDADE ANTERIOR 
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual 
