EDUCAÇÃO CORPORATIVA

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Disc.: EDUCAÇÃO CORPORATIVA 
Aluno: 
Professor: ANDREA QUINTELLA BEZERRA Turma: 9001/AA 
 
 
Avaliação: 
10,00 
Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA: 
10,0 pts 
 
 
 
 1. Ref.: 251654 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Pensando na dinâmica necessária ao melhor desempenho de alunos colaboradores em um 
modelo de educação corporativa, considere as seguintes assertivas: 
I) Deve estar amparada no papel autônoma do aluno, na orientação do docente e na 
elaboração de conteúdo que estimule a construção compartilhada do conhecimento; 
II) Não deve priorizar métodos de avaliação, pois os resultados serão mensurados apenas 
no desempenho profissional cotidiano após o treinamento; 
III) A orientação docente deve "canalizar" os debates a fim de atender os objetivos de 
aprendizagem definidos logo no início do processo educacional; 
IV) Os elementos dialógicos devem estar fortemente apoiados nas informações contidas no 
material de estudos e na orientação do professor, evitando que práticas rechaçadas pela 
empresa sejam compartilhadas e repetidas por outros colaboradores. 
Estão CORRETAS as afirmações: 
 
 
II e IV 
 
I, II e IV 
 I e III 
 
I e IV 
 
II e III 
Respondido em 18/09/2021 22:02:07 
 
 
 2. Ref.: 251641 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
No limiar do séc. XX para o séc. XXI as Nações Unidas, através da UNESCO, organizaram 
um amplo estudo sobre a educação no mundo. Seu objetivo era avaliar os processos de 
aprendizagem vigentes e sua adaptabilidade aos desafios do no novo milênio. De modo 
geral, os resultados desse estudo apontaram para o seguinte cenário: 
 
 
A educação no séc. XXI esta apartada dos processos de aprendizagem vigentes no final do 
século passado, por isso deve ser repensada como um grande fluxo de conhecimentos e 
informações para o ser humano. 
 
É preciso pensar a educação como um processo continuo para diversas fases da vida, e para 
tanto faz-se necessário preparar o ser humano para o aprendizado, e não apenas fornecer 
informações. 
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Embora o desafio não esteja apenas na infância, é a educação de jovens que mais preocupa, 
pois os processos educacionais estão preparados apenas para aqueles que desejam estudar. 
 
As transformações inerentes à sociedade do conhecimento apenas aprofundaram a 
necessidade de uma educação fortemente voltada para a infância e adolescência, pois é neste 
período que o ser humano ¿aprende a aprender¿. 
 
A globalização nas décadas de 1980 e 1990 exerceram grandes mudanças nos processos de 
aprendizagem, contribuindo para uma adaptação da escola aos desafios do séc. XXI. 
Respondido em 18/09/2021 22:05:13 
 
 
 3. Ref.: 1067691 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Acerca da educação corporativa, assinale a alternativa correta 
 
 
Programas de educação corporativa são um advento da década de 2000, uma vez que essa 
prática é recorrente somente na administração contemporânea. 
 
Contemporaneamente, percebe-se ser cada vez maior a participação de instituições do setor 
público e privado em programas de educação corporativa, o que demonstra o entendimento e 
a compreensão da relevância desses processos para as organizações. 
 
O setor privado prescinde desses programas, uma vez que os processos de educação 
corporativa são incapazes de possibilitar a formação e construção do perfil profissional 
necessário. 
 
O resultado desses programas é discutível na medida em que o tempo gasto com formação de 
colaboradores acarreta em ônus para a instituição. 
 
O pedagogo empresarial é o profissional exclusivo para esse processo diante de sua 
competência de lecionar nesses cursos de formação. 
Respondido em 18/09/2021 22:29:14 
 
 
 4. Ref.: 998883 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Qualquer tipo e tamanho de empresa pode oferecer aos seus colaboradores programas de 
educação corporativa, pois: 
I) a empresa pode estabelecer convênio com Instituições de Ensino para que seus 
colaboradores possam fazer cursos de graduação e pós-graduação; 
II) a empresa pode desenvolver internamente ou contratar soluções de aprendizagem 
através de empresas especializadas em desenvolvimento do capital humano; 
III) pequenas empresas sempre poderão estar associadas as grandes empresas para 
usufruir de seus programas educacionais; 
IV) através de programas governamentais, empresas de todos os tamanhos tem acesso a 
modelos educacionais oferecidos nas universidades públicas. 
Estão CORRETAS as opções: 
 
 
II e IV 
 
III e IV 
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I, II e IV 
 
I e III 
 I e II 
Respondido em 18/09/2021 22:34:47 
 
 
 5. Ref.: 666624 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Depois de uma ampla análise dos fatos que levaram ao não batimento de metas por 2 
anos consecutivos, a empresa X desenvolveu junto a uma instituição de ensino um 
treinamento a ser aplicado a todos os colaboradores, a fim de disseminar a cultura 
organizacional, conscientizar sobre a importância do alcance de metas no resultado 
financeiro da empresa e prepará-los para o novo ano que começava. 
Neste contexto, avalie as seguintes assertivas: 
I. Há um equívoco já no planejamento do curso, pois é fundamental que a educação 
corporativa seja pensado de acordo com o público alvo e a partir de suas experiências e 
expectativas; 
II. Se o objetivo é disseminar uma cultura de atingimento de metas, o melhor seria apenas 
informar pelos canais de comunicação da empresa as metas de cada setor e o que a 
empresa espera ao final daquele período em termos de resultados; 
III. Para garantir a efetividade da aprendizagem e ambientação, seria importante que a 
empresa focasse sua análise no momento posterior ao curso, e não nos anos anteriores; 
IV. A dificuldade em bater metas é um problema a ser avaliado dentro da comunicação 
interna da empresa e no modo como gestores e diretores estão liderando suas equipes, 
portanto, fortalecer a divulgação das metas e ampliar os canais de comunicação já seriam 
ações relevantes para uma mudança de comportamento. 
Está(ão) CORRETA(S0 a(s) opção(ões): 
 
 
I e III 
 
I e IV 
 
I, III e IV 
 
II e IV 
 Apenas a I 
Respondido em 18/09/2021 22:09:58 
 
 
 6. Ref.: 1067674 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Trata-se de uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento, 
tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização, de um 
treinamento empresarial ou qualificação de mão de obra: 
 
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Educação a Distância. 
 
Educação Básica. 
 
Educação Profissionalizante 
 Educação Corporativa. 
 
Educação do Conhecimento 
Respondido em 18/09/2021 22:12:02 
 
 
 7. Ref.: 998882 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O processo de elaboração de um programa estruturado de educação corporativa perpassa 
diversas etapas, entre elas: 
 
 
O "levantamento de necessidades", quando identificamos gaps que precisam ser tratados a fim 
de garantir os resultados esperados pela empresa e a execução da estratégia empresarial. 
 
A "comprovação de aprendizagem", para nos certificarmos de que os alunos colaboradores 
compreenderam o conteúdo ministrado e estão prontos para a mudança de comportamento. 
 
A "avaliação imediata", que deve ser ser feita imediatamente após o levantamento de 
necessidades para garantir que os gaps identificados são reais. 
 
O "levantamento de conhecimentos", a fim de identificar os conhecimentos prévios dos alunos 
inscritos no programa. 
 
A "verificação do conteúdo", para identificar temas que poderão ser usados para fins de 
testagem dos alunos ao final do curso. 
Respondido em 18/09/2021 22:22:07 
 
 
 8. Ref.: 693471 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Nos últimos tempos houve uma ampla mudança dos tradicionais métodos de treinamentoe desenvolvimento para um modelo de educação corporativa focado na estratégia, 
competências e empoderamento do colaborador. Com isso, podemos dizer que hoje a 
educação corporativa tem um papel de sustentabilidade para a gestão empresarial bem 
sucedida, por isso é correto dizer que: 
 
 
Um projeto de educação corporativa deve contemplar cursos focados no aprimoramento da 
técnica e na avaliação de aprendizagem. 
 
As formulações de cursos e programas educacionais só terão papel decisivo para a empresa se 
forem reflexo de seus objetivos estratégicos e planejamento de longo prazo. 
 
A educação corporativa exerce um papel de elevação do patamar de competitividade 
empresarial por meio do desenvolvimento, da instalação e da consolidação das competências 
críticas empresariais e humanas. 
 
Não há um modelo de sucesso dissociado de obrigatoriedade, por essa razão as empresas 
precisam "amarrar" os cursos à aspectos de estabilidade no emprego e possibilidades de 
promoção. 
 
A criação de universidades corporativas pressupõe um modelo mais avançado a sistematização 
de educação corporativa para substituir o ensino tradicional e repor as lacunas deixados pela 
educação básica e superior. 
Respondido em 18/09/2021 22:13:55 
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 9. Ref.: 251653 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A escolha pela modalidade EAD tem sido priorizada por diversas empresas na elaboração 
de modelos de educação corporativa. Isso se dá fundamentalmente porque: 
I) a disponibilidade do aluno colaborador é um dos pontos frágeis na educação presencial, 
pois o aluno teria que adaptar sua agenda profissional e momentos de lazer e descanso 
com as atividades acadêmicas em sala de aula; 
II) embora preceda de investimentos consideráveis, o ensino a distância amplia as 
condições de interação entre alunos e docentes sem custos por deslocamentos ou 
condições limitadas de infraestrutura; 
III) o aprendizado no ambiente corporativo está pautado fortemente na construção 
individual do conhecimento a partir de inputs de informação; 
IV) não há efetiva participação de outros colaborados na elaboração de material de 
estudos, então o EAD permite que apenas docentes com grande experiência sejam 
privilegiados na produção do conhecimento. 
Estão CORRETAS as opções: 
 
 
III e IV 
 I e II 
 
I e IV 
 
II e III 
 
II e IV 
Respondido em 18/09/2021 22:16:58 
 
 
 10. Ref.: 998881 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sob diversos pontos de vista podemos dizer que a área de educação corporativa segue em 
constante e contínua transição de acordo com as necessidades das empresas, 
transformações no mercado de trabalho e novas possibilidades de articulação entre os 
mecanismos de aprendizagem. Para obter o viés de empresa inovadora e voltada para a 
criatividade, a empresa precisa estar estruturada sob o paradigma da: 
 
 
Controle e acompanhamento dos resultados por parte dos colaboradores, garantindo uma 
gestão focada no resultado. 
 Gestão do conhecimento, focada no desenvolvimento do capital humano. 
 
Organização hierarquizada, garantindo que a informação seja disseminada entre todos os 
setores. 
 
Reconhecimento e gestão autocrática, focada naqueles que conseguem obter os melhores 
resultados de maneira autônoma e independente das possibilidades de aprendizagem da 
empresa. 
 
Inovação no modelo gerencial oriundo da cúpula da empresa. 
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Respondido em 18/09/2021 22:38:51