Buscar

Resumo: Técnicas de Avaliação da Inteligência

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Técnicas de Avaliação da Inteligência – NP1
Avaliação Psicológica: Entender as queixas do indivíduo submetido à avaliação. Propõe formas de superar os problemas e pode-se usar testes e técnicas psicológicas.
Boring: “Inteligência é aquilo que é testado pelos testes de inteligência”.
Spearman: Inteligência como conjunto de uma habilidade geral (Fator G) e várias habilidades específicas (Fator S). 
Thordnike: Inviabilidade do Fator G. Inteligência como inter-relação entre vários fatores.
Thurstone: 7 tipos de inteligência. Aboliu o Fator G.
Novos Modelos
Catell
Gf-Gc: Fator G, Inteligência fluida e cristalizada.
Fluida/Pura/Fator G: Inteligência Inata, desenvolvida neurologicamente. Depende pouco da cultura e do meio. Essa inteligência é ativada em situações novas.
Cristalizada: Capacidades adquiridas ao longo da vida diante da escola, cultura. Menos dependente da genética.
Inclusão de Capacidades Paralelas a GF e GC
10 fatores – Capacidades Mentais Primárias (Horn)
40 habilidades específicas
· Processamento Visual
· Memória a curto prazo
· Armazenamento e recuperação a longo prazo
· Velocidade de processamento
· Rapidez para a decisão correta
· Processamento auditivo
· Conhecimento quantitativo
· Leitura-escrita
Caroll
É a evolução do modelo Horn-Catell.
Teoria das 3 camadas. Inteligência em níveis de organização (ou complexidade).
Camada 1 (40 HABILIDADES ESPECÍFICAS) – Capacidades específicas (nível de domínio de uma tarefa ou velocidade)
Camada 2 (10 CAPACIDADES MENTAIS PRIMÁRIAS) – Capacidades gerais (8 no total + Int. Fluida e Cristalizada)
Camada 3 (FATOR G) – Inteligência geral
Resumindo (CHC)
 Catell Horn Caroll 
(Gf e Gc) (40, 10) (3 Camadas)
A INTELIGÊNCIA É UM CONJUNTO DE VÁRIAS HABILIDADES COGNITIVAS.
Inteligência Emocional
· A inteligência emocional está em busca de habilidades intelectuais da inteligência acadêmica. 
· A inteligência como conceito na obra de Thurstone (1930). Habilidades sociais como fundamentais na compreensão e adaptação ao ambiente. 
Ou seja, inteligência emocional é uma habilidade de usar emoções. É a habilidade de perceber, avaliar, expressar e compreender emoções, além de usá-las a favor do pensamento e do crescimento pessoal. A compreensão emocional indica o quão bem uma pessoa seria capaz de entender significado de situações emocionais, através da utilização de processos de memória e codificação emocional.
1º nível: Percepção Emocional
2º nível: Emoção como facilitadora do pensamento
3º nível: Compreensão Emocional
4º nível: Gerenciamento Emocional (Aumentar emoções positivas e diminuir as negativas).

Continue navegando