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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ- CAMPUS NORTE SHOPPING- TURMA 3018- TURNO NOITE DISCIPLINA: PROC.PSICOLÓGICOS BÁSICOS: MOTIV., PENSAMENTO E LINGUAGEM - ARA-1060 PROFESSORA: SONIA MEDEIROS- VALOR DE CADA QUESTÃO DA PROVA: 1 PONTO . Valor da prova: 7. Trabalho:3 ALUNO(A): _________________________________________________________________ 1ª QUESTÃO "Área da ciência psicológica que estuda os fatores que energizam, ou estimulam, o comportamento. Especificamente, diz respeito a como o comportamento é iniciado, dirigido e sustentado. Estas questões estão disseminadas pelos muitos níveis de análise da ciência psicológica. Por exemplo, os conceitos de recompensa e reforço (...) e os mecanismos fisiológicos (...)” (GAZZANIGA; HEATHERTON: 2007; 280-281). Origina-se da palavra latina "movere", que significa mover, tirar do lugar. Também derivada do latim, significa "movimento, ato de mover", se refere à vivência de sentimentos como medo, alegria, raiva, tristeza e nojo. Desta forma, ambas designam a condição que influencia a direção da ação humana. Analise a citação com base nos estudos sobre os processos psicológicos básicos para assinalar a alternativa que relaciona os conceitos apresentados respectivamente. A- Educação, Psicoeducação e Cognição B- Educação, Psicoeducação e Cognição C- Epistemologia, Comportamento e Impulso D- Motivação, Emoção e Comportamento 2ª QUESTÃO Maslow (1908-1970), psicólogo norte-americano, baseou-se em uma visão de homem que considera o ser humano com seus impulsos e desejos; coo homem detentor de uma vida interior, que não pode ser reduzida à manifestação cultural ou social e que se encontra em constante interação interpessoal, mas também com elementos individuais. Em poucas palavras, considera o homem como um todo integrado e organizado e capaz de fazer escolhas e de criar significados para a realidade. A teoria de Maslow propõe que o homem possui um conjunto de cinco necessidades organizadas por prioridade em uma pirâmide na ordem crescente: fisiológicas, de segurança, sociais, estima e de realização pessoal. Segundo Maslow, na medida em que um nível de necessidades for satisfeito, será possível alcançar automaticamente ao próximo. Utilizando a teoria de Maslow como referência, e considerando as cinco necessidades mencionadas, assinale a alternativa incorreta. A- Necessidades fisiológicas, estão na base da pirâmide. Este nível é composto pelas necessidades relacionadas à alimentação, descanso e pulsão sexual. Estas necessidades nunca foram ensinadas e são as bases da sobrevivência e a preservação da espécie. B- As necessidades de segurança constituem o segundo nível das necessidades humanas. Configuram-se como necessidades de segurança ou de constância, busca de proteção contra a ameaça ou privação, a fuga ao perigo. C- As necessidades sociais englobam as necessidades de associação, de participação e de consentimento por parte dos companheiros, de troca de amizade, de afeto e amor. D- Nas necessidades de realização pessoal estão os desejos de crescimento pessoal e da realização de todos os objetivos pessoais. Nível que só será alcançado em idade tardia; quando a pessoa que chega a este nível aceita-se tanto a si como aos outros, vivendo em estado de resignação. 3ª QUESTÃO A respeito da Linguagem, há diferentes teorias sobre aquisição da língua: inatistas e ambientalistas. Com base nestes estudos científicos, analise as afirmativas abaixo. I) Skinner desenvolveu teoria ambientalista para aquisição de língua e Noam Chomsky, teoria inatista; II) De acordo com Skinner a criança aprende a língua pelo condicionamento operante: por meio do mecanismo de estímulo-resposta-reforço e pela imitação. III) Segundo Chomsky, a pré disposição para aprender língua seria inata: as crianças nascem com um dispositivo para aquisição de língua - LDA. Marque a alternativa que apresenta as contribuições de Skinner e Noam Chomsky para os estudos de Linguagem. A- A afirmativa I está incorreta. B- Apenas a afirmativa II está correta. C- Apenas a afirmativa III está correta. D- Todas as afirmativas estão corretas. 4ª QUESTÃO "Os processos que energizam e direcionam o comportamento de um indivíduo emanam tanto das forças do indivíduo como do seu ambiente. Os motivos são as experiências internas – necessidades, cognições e emoções – que energizam as tendências de aproximação ou de afastamento do indivíduo. Os eventos externos são incentivos ambientais que atraem ou repelem o indivíduo em relação a um curso particular de ação." (REEVE: 2006, p.4). Analise o referido texto e compare com os achados científicos sobre o estudo da motivação que buscam compreender como e porque os indivíduos escolhem, iniciam e mantem determinadas ações. Nesse contexto, considere as diversas Teorias Motivacionais que surgiram, conforme a abordagem adotada, que podem ser classificadas de diferentes formas. Pode-se afirmar que Teorias que consideram a evolução das espécies, possuem natureza descritiva e procuram explicar quais fatores do ambiente motivam as pessoas, são as denominadas Teorias: A- Psicanalíticas B- Behavioristas C- Holísticas D- Desenvolvimentistas 5ª QUESTÃO Conforme a teoria geral da psicologia, defendida também por Pisani (1987), os sintomas da emoção, principalmente de emoção intensa, incluem mudanças corporais profundas em todo o corpo. Assim sendo, quais as mudanças corporais decorrentes das emoções? A-Psicomotora, sanguínea, cardíaca, pupilar. B-Psicomotora, visual, auditiva, tátil, pupilar. C- Culpa, remorso, deslocamento, desprazer. D- Psicomotora, sanguínea, sudorese, cardíaca. 6ª QUESTÃO- Linguagem é um processo psicológico básico. Qual a importância da linguagem para o exercício do trabalho do psicólogo? 7ª QUESTÃO EMOÇÃO E SENTIMENTO SÃO DOIS CONCEITOS DIFERENTES QUE APRESENTAM CARACTERÍSTICAS DIFERENCIADAS, DIFERENCIE OS CONCEITOS DE EMOÇÃO E SENTIMENTO, APRESENTANDO AS CARACTERÍSTICAS DE CADA UM.
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