AP1 Educação Especial e Cotidiano 2021_2

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD Avaliação Presencial 1 (APx1) – 2021-2
Disciplina:Educação Inclusiva e Cotidiano Escolar Coordenadora(o): Prof.ª Drª Rosana Glat
Aluno(a): 	
Matrícula:	Polo: __ 	
Aulas referência:
Aula 4: Acessibilidade ao Currículo
Aula 5: Flexibilização Curricular na Educação Inclusiva Aula 6: Dificuldade de Aprendizagem
1) Leia atentamente as afirmativas abaixo e faça o que é pedido: (100 pontos /25 pontos cada acerto) (Escrever em até 15 linhas).
a) A flexibilização do currículo pode ser realizada de diferentes formas:
a.1 - na organização da sala de aula;
a.2 - nos objetivos e conteúdos programáticos;
a.3 - nos procedimentos didáticos e/ou
a.4 - no modo de avaliar;
· Escolha um desses quatro aspectos, e explique, exemplificando, como o professor pode realizar essas modificações e favorecer a aprendizagem e participação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais.
b) Existem vários fatores que podem levar uma criança que não tenha uma deficiência ou comprometimento orgânico a apresentar dificuldades de aprendizagem e até mesmo insucesso escolar.
· Imagine que você detectou esta situação em um aluno seu. Aponte um fator que poderia estar causando o problema. Em seguida, descreva uma ação que você tomaria na sua prática pedagógica para melhorar o desempenho do aluno e evitar que ele se tornasse um caso de fracasso escolar.
c) A efetivação da Educação Inclusiva demanda que a escola esteja adaptada para garantir a acessibilidade de todos os alunos aos espaços e processos pedagógicos, eliminando barreiras arquitetônicas e de sinalização/informação nas escolas.
· Explique sucintamente o que são:
· Acessibilidade de todos os alunos aos espaços e processos pedagógicos e
· Barreiras arquitetônicas e de sinalização/informação nas escolas
d) A implantação da Educação Inclusiva não implica na descontinuidade dos serviços da Educação Especial, muito pelo contrário...
· Você concorda ou discorda com essa afirmativa? Justifique sua resposta.