SIMULADO MET GEOGRAFIA

Prévia do material em texto

Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG. 
Aluno(a): CLAUDIA ALVES FERREIRA 202008272564
Acertos: 10,0 de 10,0 12/09/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Durante as décadas de 1980 e 1990 os vários avanços ocorridos na Geografia provocaram renovações na
postura, na linguagem e nas propostas de trabalho, orientadas pela reflexão sobre a dinâmica do espaço e
da sociedade que compõem a realidade. A maior parte da literatura dedicada ao ensino de Geografia,
porém, ficou presa a uma visão geográfica tradicional, priorizando aspectos relacionados aos conteúdos
conceituais e abordando-os de forma descritiva - esquecendo que tais aspectos são apenas uma parte da
tarefa de ensinar a pensar geograficamente. Desta perspectiva quais são, cronologicamente, as
mais importantes correntes do pensamento geográfico? 
Geografia Marxista, Geografia Tradicional e Geografia Crítica.
Geografia Crítica, Geografia Tradicional e Geografia Marxista.
 Geografia Tradicional, Geografia Marxista e Geografia Crítica.
Geografia Tradicional, Geografia Crítica e Geografia Marxista.
Geografia Clássica, Geografia Tradicional e Geografia Marxista.
Respondido em 12/09/2021 11:39:28
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O diversificado conjunto de conhecimentos que atravessa a Geografia escolar permite articulá-los a outros
componentes curriculares. Neste sentido, um professor de Geografia planeja (para uma semana de aulas)
trabalhar com a ideia de pobreza e miséria como imagens que dominam o cotidiano. Nesse sentido, o
diálogo com outras disciplinas se faz necessário, sendo a principal disciplina que promove tal
interdisciplinaridade é a:
 Sociologia.
Economia.
Biologia.
Ciência Natural.
Química.
Respondido em 12/09/2021 11:40:40
 
 
Explicação:
A Sociologia auxilia neste aspecto por ser a ciência que estuda o comportamento humano em função
do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições, apesar
da Economia oferecer subsídios interessantes a esta temática a sociologia possui uma abordagem
mais abrangente sobre o tema, envolvendo questões de natureza econômica, social, histórica e
cultural.
 
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
No organograma apresentado, temos um exemplo de interdependência de funções dentro de uma escola. Analisando-o,
 podemos afirmar que:
o coordenador pedagógico restringe as suas função aos professores.
o setor administra�vo e de serviços gerais situa-se em posição inferior aos outros setores.
 
o diretor se reporta diretamente a todos os grupos da escola .
 a escola é toda organizada para atender às necessidades dos alunos.
os pais e a comunidade têm como grupo mais próximo o coordenador pedagógico.
Respondido em 12/09/2021 11:41:32
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale, a seguir, a alternativa que melhor indica o conceito atual de espaço geográfico:
É tudo aquilo que pode ser contemplado pela visão em um ambiente imediatamente próximo.
Compreende o substrato superficial onde habitam os seres vivos terrestres.
É o ¿palco¿ das práticas sociais, caracterizando-se por ser um receptáculo das ações antrópicas.
 É o resultado da interação mediada pelas técnicas entre as práticas humanas e suas sociedades
com a superfície terrestre e seus elementos.
Abrange o meio físico da Terra e suas dinâmicas naturais, tais como o clima, o relevo e a
vegetação.
Respondido em 12/09/2021 11:44:11
 
Acerto: 1,0 / 1,0
12/04/1961-Um homem de 27 anos, pai de dois filhos, viveu uma hora e 48 minutos , no espaço. Seu
nome é Yuri Gagarin, um mecânico metalúrgico, lançado ao espaço pela nave soviética VosTok. Nesse
mesmo ano, em 18/08, Berlim, foi dividida por um muro surgindo o lado Berlim ocidental e o lado Berlim
oriental. Esses dois fatos, em relação a data que foram apresentados, podem ser considerados como:
contemporâneos, a partir do século XXI;
ordenados, de forma decrescente pelos meses;
sucessivos, pois um provocou o outro;
opostos, pois tiveram origens históricas diversas.
 simultâneos, nos anos 60, do século XX;
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
Respondido em 12/09/2021 11:45:46
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Para o desenvolvimento do conceito de trabalho é necessário que os alunos do primeiro segmento do
ensino fundamental conheçam o processo produtivo desde a sua origem até o consumo. Para isso é
necessário a compreensão de três conceitos fundamentais: (Memorização)
 Produção, comércio e prestação de serviços.
Subsistência, produção e cooperação.
Matéria-prima, indústria e prestação de serviços.
Agricultura, pecuária e extrativismo.
Artesanato, manufatura e produção.
Respondido em 12/09/2021 11:43:56
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A enorme capacidade de assimilação, faz com que em nossa cultura, exista uma forma pessoal, podemos
dizer, de se expressar. Recebemos as influências, as elaboramos, e logo as devolvemos. Isso é
demonstrado na nossa arte (barroco, bossa nova e outros). A essa característica cultural chamamos de:
Pluralidade
Heterogeneidade
Hegemonia
 Dinâmica.
Diversidade.
Respondido em 12/09/2021 11:46:20
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Identifique a única assertiva que relaciona corretamente os importantes teóricos do campo educacional
com suas e teorias sobre o processo de aprendizagem das crianças.
1.Construtivismo - Lev Semenovich Vygotsky: Destaca a importância do papel da interação entre
os pares no desenvolvimento das estruturas superiores de pensamento. Demonstra em seus
estudos que a cooperação entre os pares em diferentes estágios de desenvolvimento mental, não
só facilita como instiga o crescimento intelectual. 2. Sociointeracionismo - Célestin Freinet:
Considera a cooperação como motor básico dos processos educacionais. 3. Pedagogia do Trabalho
- Jean Piaget: Sustenta em sua Teoria do Desenvolvimento que a inteligência do homem é
constituída por estruturas e que elas são construídas e desenvolvidas pelo próprio homem pelas
ações que ele opera sobre os objetos do mundo real.
1 - Construtivismo - Célestin Freinet: Considera a cooperação como motor básico dos processos
educacionais. 2 - Pedagogia do Trabalho - Jean Piaget : Sustenta em sua Teoria do
Desenvolvimento que a inteligência do homem é constituída por estruturas e que elas são
construídas e desenvolvidas pelo próprio homem pelas ações que ele opera sobre os objetos do
mundo real. 3 - Sociointeracionismo - Lev Semenovich Vygotsky: Destaca a importância do papel
da interação entre os pares no desenvolvimento das estruturas superiores de pensamento.
Demonstra em seus estudos que a cooperação entre os pares em diferentes estágios de
desenvolvimento mental, não só facilita como instiga o crescimento intelectual.
1.Construtivismo - Lev Semenovich Vygotsky: Destaca a importância do papel da interação entre
os pares no desenvolvimento das estruturas superiores de pensamento. 2. Sociointeracionismo -
Jean Piaget: Sustenta em sua Teoria do Desenvolvimento que a inteligência do homem é
constituída por estruturas e que elas são construídas e desenvolvidas pelo próprio homem pelas
ações que ele opera sobre os objetos do mundo real. 3. Pedagogia do Trabalho - Célestin Freinet:
Considera a cooperação como motor básico dos processos educacionais
 1.Construtivismo - Jean Piaget: Sustenta em sua Teoria do Desenvolvimento que a inteligência do
homem é constituída por estruturas e que elas são construídas e desenvolvidas pelo próprio
homem pelas ações que ele opera sobre os objetos do mundo real. 2. Sociointeracionismo - Lev
Semenovich Vygotsky: Destaca a importância do papel da interação entre os pares no
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
desenvolvimento das estruturas superiores de pensamento. Demonstra em seus estudos que a
cooperação entre os pares em diferentes estágios de desenvolvimento mental, não só facilita como
instiga o crescimento intelectual 3. Pedagogia do Trabalho- Célestin Freinet: Considera a
cooperação como motor básico dos processos educacionais
1. Construtivismo - Jean Piaget : Sustenta em sua Teoria do Desenvolvimento que a inteligência do
homem é constituída por estruturas e que elas são construídas e desenvolvidas pelo próprio
homem pelas ações que ele opera sobre os objetos do mundo real. 2. Sociointeracionismo -
Célestin Freinet: Considera a cooperação como motor básico dos processos educacionais. 3.
Pedagogia do Trabalho - Lev Semenovich Vygotsky: Destaca a importância do papel da interação
entre os pares no desenvolvimento das estruturas superiores de pensamento. Demonstra em seus
estudos que a cooperação entre os pares em diferentes estágios de desenvolvimento mental, não
só facilita como instiga o crescimento intelectual.
Respondido em 12/09/2021 11:52:10
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo a Proposta Curricular do Estado de São Paulo, "o objeto central da Geografia reside (...) no
estudo do espaço geográfico, abrangendo o conjunto de relações que se estabelecem entre os objetos
naturais e os construídos pela atividade humana, ou seja, os artefatos sociais" (p. 44). Dentro dessa
perspectiva, para que o aluno compreenda o que é espaço geográfico, o professor deve
abordar a Geografia:
Do ponto de vista econômico, pois o mesmo legitima a apropriação do espaço geográfico.
Do ponto de vista político, pois, o espaço físico não influi na formação do espaço geográfico.
Do ponto de vista do espaço físico, pois os aspectos naturais são fundamentais para a organização
da sociedade.
 Tanto do ponto de vista dos aspectos físicos ou naturais quanto dos aspectos sócio-cultural-
econômicos, pois todos colaboram para a formação do espaço geográfico.
Do ponto de vista cultural, pois somente a sociedade intelectualizada poderá constituir um espaço
geográfico.
Respondido em 12/09/2021 11:47:28
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A avaliação, visa à reprodução do conteúdo exposto em sala de aula, utilizando para isso instrumentos
como provas, exames, chamadas orais, exercícios etc., nos quais a exatidão das respostas é muito
importante para o processo, e o erro é visto como falta de aprendizagem. Esse conceito de proposta de
avaliação é referente à qual abordagem?
Cognitivista ou construtivista
Sociocultural ou interacionista
 Tradicional ou conteudista
Comportamentalista.
Humanista
Respondido em 12/09/2021 11:50:00
 
 
Explicação: Tradicional ou conteudista A avaliação, visa à reprodução do conteúdo exposto em sala
de aula, utilizando para isso instrumentos como provas, exames, chamadas orais, exercícios etc.,
nos quais a exatidão das respostas é muito importante para o processo, e o erro é visto como falta
de aprendizagem.
 
 
 
 Questão9
a
 Questão10
a
javascript:abre_colabore('38403','266538814','4806620211');