AV2 TENTATIVA 1 - Metodologia dos ensino de ciencias

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/0,6
O planejamento é um ato recorrente no ato de ensinar. Sobre o assunto, julgue os itens a seguir:
I. O professor precisa planejar a sua aula, suas ações e a construção de seus materiais.
II. É necessário que o professor que, de fato, quer realizar a transformação do discente com sua prática, deve refletir sobre a sua postura como formador de conhecimento.
III. A utilização de práticas que rompam com as rotinas tradicionais baseadas em aulas meramente expositivas é necessária para a transformação do ensino básico.
Agora, assinale a opção correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III
Resposta correta
2. 
Apenas a I
3. 
Apenas a III
4. 
Apenas, I e II
5. 
Apenas a II
2. Pergunta 2
/0,6
Muitas vezes a avaliação pode ser encarada como uma maneira de punir os alunos. A avaliação está diretamente relacionada à avaliação do professor. Qual das alternativas a seguir NÃO é considerada uma proposta de avaliação?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Trabalhos em grupo.
2. 
Avaliação temporária.
Resposta correta
3. 
Seminários.
4. 
Portifólios.
5. 
Autoavaliação.
3. Pergunta 3
/0,6
Sobre a importância das ciências nos primeiros anos de ensino, verifique as afirmações a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
(  ) O papel que o professor exerce no desenvolvimento de uma criança está relacionado à associação dos conceitos cotidianos e à mediação do conhecimento científico.
(  ) A educação científica, durante os primeiros anos do ensino, é extremamente importante, pois, a partir dela, a criança pode ter seus primeiros contatos com a ciência.
(  ) São nos primeiros anos que a criança vai conseguir incorporar a sua consciência à importância do meio ambiente para a sua vida.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, F.
2. 
V, F, V.
Resposta correta
3. 
F, F, V.
4. 
F, V, F.
5. 
V, V, V.
4. Pergunta 4
/0,6
Sobre a criação de estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na escola I, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os jogos e brincadeiras são elementos muito valiosos no processo de apropriação do conhecimento. 
2. 
Modalidades didáticas são ferramentas usadas por educadores no processo de ensino-aprendizagem, e utilizá-las em diferentes situações é um método útil para auxiliar a assimilação de conhecimento e informação pelos alunos. A utilização de jogos educativos tem, portanto, o intuito de proporcionar aulas participativas e dinâmicas que induzam o auto aprendizado, facilitando a compreensão do conteúdo, estimulando a curiosidade e promovendo interação entre os alunos.
3. 
O jogo oferece o estímulo e o ambiente propícios que favorecem o desenvolvimento espontâneo e criativo dos alunos e permite ao professor ampliar seu conhecimento de técnicas ativas de ensino, desenvolver capacidades pessoais e profissionais para estimular nos alunos a capacidade de comunicação e expressão, mostrando-lhes uma nova maneira, lúdica, prazerosa e participativa de relacionar-se com o conteúdo escolar, levando a uma maior apropriação dos conhecimentos envolvidos. 
4. 
Utilizar jogos como instrumento pedagógico só se restringe a trabalhar com jogos prontos, nos quais as regras e os procedimentos já estão determinados.
Resposta correta
5. 
Os jogos e brincadeiras permitem o desenvolvimento de competências no âmbito da comunicação, das relações interpessoais, da liderança e do trabalho em equipe, utilizando a relação entre cooperação e competição em um contexto formativo. 
5. Pergunta 5
/0,6
Sobre os tipos de conteúdo, em especial os conteúdos procedimentais, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Primeiramente se considera o conceito do assunto e depois o do fazer, e para fazer é necessário que sejam praticados os procedimentos corretos para ter o resultado esperado.
2. Incorreta: 
Os conteúdos procedimentais, resumem-se em colocar em prática o conhecimento que adquirimos com os conteúdos conceituais.
3. 
Toda produção ou reprodução é determinada pelos conteúdos procedimentais.
4. 
Os conteúdos procedimentais, referem-se à construção ativa de capacidades intelectuais para operar símbolos, imagens, ideias e representações que permitam organizar as realidades.
Resposta correta
5. 
Os conteúdos procedimentais, referem-se ao fazer com que os alunos construam instrumentos para analisar, por si mesmos, os resultados que obtêm e os processos que colocam em ação para atingir as metas que se propõem.
6. Pergunta 6
/0,6
Sobre a criação de estratégias pedagógicas para o ensino de ciências na escola I, verifique as alternativas a seguir e assinale V para a VERDADEIRA e F para a FALSA.
( ) Os jogos e brincadeiras são elementos muito valiosos no processo de apropriação do conhecimento. 
( ) Os jogos e brincadeiras permitem o desenvolvimento de competências no âmbito da comunicação, das relações interpessoais, da liderança e do trabalho em equipe, utilizando a relação entre cooperação e competição em um contexto formativo. 
( ) Utilizar jogos como instrumento pedagógico só se restringe a trabalhar com jogos prontos, nos quais as regras e os procedimentos já estão determinados.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V,V,V.
2. 
F,V,F.
3. 
F,F,F.
4. 
V,F,V.
5. 
V,V,F.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0,6
Complete o texto:
As ________ também são chamadas de fatores. Aquelas que podem ser mudadas são chamadas de __________ enquanto aquelas que podem ser observadas e/ou mensuradas são chamadas de ___________.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conjunções, variáveis independentes e variáveis dependentes.
2. 
Invariáveis, variáveis dependentes e variáveis independentes.
3. 
Questões globais, questões independentes e questões dependentes.
4. 
Variáveis, variáveis independentes e variáveis dependentes.
Resposta correta
5. 
Invariáveis, variáveis independentes e variáveis dependentes.
8. Pergunta 8
/0,6
(Adaptado de ENADE, 2018) A professora afirmou que a baleia é um mamífero. Inconformado, Pedro argumentou: “Mamífero é vaca, gato, cachorro, cujos filhotes mamam. A baleia vive dentro d’água, tem nadadeiras, é um peixe”. A maioria dos colegas concordou com Pedro, mas todos começaram a mudar de ideia ao assistir a um filme em que apareciam baleias pequenas sendo amamentadas. Pedro começou a perceber que morar fora d’água não é algo que defina os mamíferos, e que ter rabo de peixe, nadadeiras e morar na água não são características apenas dos peixes.
A aprendizagem de Pedro foi gerada, segundo a teoria piagetiana, pelo processo de:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
associação de novos conteúdos àqueles que já faziam parte da sua estrutura cognitiva.
2. 
desequilíbrio, por conflito cognitivo, e acomodação do novo conhecimento ao anterior.
Resposta correta
3. 
comparação entre informações contrastantes e o reforço do conhecimento anterior.
4. 
reforço positivo por parte da professora, dos colegas e da família.
5. 
anulação do conhecimento anterior e substituição deste por conteúdos novos e diferentes.
9. Pergunta 9
/0,6
Complete o texto:
Os professores podem ajudar a alavancar a aprendizagem dos alunos no trabalho investigativo, proporcionando uma _________como ponto de partida. Isso faz com que os alunos comecem a identificar variáveis, oferecendo um modo para que possam criar questões adequadas dentro de um ____________.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Questão geral e Modelo sugestivo.
2. 
Questão geral e Modelo investigativo.
Resposta correta
3. 
Questão parcial e Modelo sugestivo.
4. 
Questão parcial e Modelo investigativo.
5. 
Questionamento e modelo investigativo.
10. Pergunta 10
/0,6
Haydt (2001) apresenta quatro vantagens na aplicação das provas dissertativas, quais são?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Reduz a possibilidade de acerto casual, frequente nas provas objetivas.
2. 
Exige menor atenção na formulação das questões, mas há maior facilidade na hora da correção.
Resposta correta
3. 
Possibilita saber se o aluno é capaz de organizar suas ideias eopiniões e expressá-las por escrito.
4. 
Pode ser facilmente elaborada e organizada.
5. Incorreta: 
Permite verificar certas habilidades intelectuais que constituem processos mentais superiores, como a capacidade reflexiva.