Currículo em Ação EM - Módulo 5

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Início \ Ações Formativas CMSP: Currículo em Ação – Ensino Médio
\ Formação geral básica e Itinerários Formativos: a construção da proposta pedagógica integrada do Novo Ensino Médio \ Questões objetivas
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00
de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00
de 1,00
Iniciado em segunda, 11 out 2021, 12:58
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 11 out 2021, 12:59
Tempo
empregado
25 segundos
Notas 3,00/3,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
De acordo com o Currículo da Etapa do Ensino Médio, os Itinerários Formativos – IF – têm como
objetivos “aprofundar as aprendizagens relacionadas às competências gerais; consolidar a formação
integral do estudante, desenvolvendo a sua autonomia para a realização do seu projeto de vida;
desenvolver habilidades que permitam ao estudante ter uma visão ampla do mundo para saber
agir em diversas situações e tomar decisões em sua vida escolar, pro�ssional e pessoal.” (SÃO
PAULO, 2020, p. 196). Na perspectiva da organização dos IF, a estruturação está composta por
quantos eixos?
a. Três: Investigação Cientí�ca, Protagonismo e Formação Integral.
b. Dois: Empreendedorismo e Competências Socioemocionais.
c. Quatro: Investigação
Cientí�ca, Processos Criativos,
Mediação e Intervenção
Sociocultural e
Empreendedorismo. 
 Você acertou. Os eixos estruturantes dos Itinerários
Formativos são quatro: Investigação Cientí�ca, Processos
Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural e
Empreendedorismo.
A resposta correta é: Quatro: Investigação Cientí�ca, Processos Criativos, Mediação e Intervenção
Sociocultural e Empreendedorismo.
Os IF podem ser organizados em diferentes arranjos curriculares e estruturados nas áreas do
conhecimento, técnica e pro�ssional ou na integração das áreas, como itinerários integrados. A
organização dos IF em torno dos eixos estruturantes dá garantia de:
a. Apropriar-se de
procedimentos
cognitivos e do uso
de metodologias
que favorecem o
protagonismo
juvenil. 
 Você acertou. O objetivo dos eixos estruturantes dos Itinerários
Formativos é a criação de oportunidades atreladas às vivências
contemporâneas que promovam a formação do estudante em sua
dimensão pessoal, pro�ssional e cidadã, conduzindo ao
desenvolvimento da autonomia para que ele seja protagonista de
suas ações.
b. Aprofundar os conhecimentos de forma individualizada, explorando apenas um objeto de
conhecimento na perspectiva do desenvolvimento de cinco ou mais habilidades.
c. Usar uma metodologia que prevê que, durante o processo de ensino e aprendizagem, os
estudantes sejam receptores passivos de conhecimento, considerando os acontecimentos
disponíveis nos livros didáticos.
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/my/
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=89
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/course/view.php?id=89&section=5
https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=6772
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00
de 1,00
A resposta correta é: Apropriar-se de procedimentos cognitivos e do uso de metodologias que
favorecem o protagonismo juvenil.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – SEDUC/SP – tem como objetivo o cumprimento
dos aspectos expostos pela BNCC de que o estudante seja crítico, criativo, autônomo e responsável.
Para isso, o Currículo do Ensino Médio no Estado de São Paulo está organizado da seguinte forma: 
a. Itinerários formativos (Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, e parte da Formação
Técnica e Pro�ssional). 
b. Formação geral (as quatro áreas de conhecimento) e Itinerários Formativos, que contemplam
duas áreas de conhecimento (Linguagens e Matemática e os componentes do Inova).
c. Formação geral (as
quatro áreas
de conhecimento)
e Itinerários Formativos
(Linguagens e suas
Tecnologias, Matemática e
suas Tecnologias,
Ciências Humanas e
Sociais Aplicadas,
Ciências da Natureza e
suas
Tecnologias, Formação
Técnica e Pro�ssional, e os
componentes do Inova). 
 Você acertou. A organização do Ensino Médio será composta
por uma parte comum que envolve todas as áreas (Linguagens,
Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza) e
pelos Itinerários Formativos (Linguagens e suas
Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências
Humanas e Sociais Aplicadas, Ciências da Natureza e suas
Tecnologias, Formação Técnica e Pro�ssional, e os
componentes do Inova). Nenhum componente curricular ou
área de conhecimento é excluído.
A resposta correta é: Formação geral (as quatro áreas de conhecimento) e Itinerários Formativos
(Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e Sociais
Aplicadas, Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Formação Técnica e Pro�ssional, e os
componentes do Inova).
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Costa Souza"
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https://avaefape2.educacao.sp.gov.br/mod/quiz/view.php?id=6788&forceview=1
http://www.saopaulo.sp.gov.br/orgaos-e-entidades/secretarias/educacao/