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Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que complete as lacunas CORRETAMENTE: As proteobactérias, que incluem a maioria das bactérias ___... - L. Errado. As lin4as de grade poderão ser ocultadas ou exibidas, pela opção correspondente no menu )abelas. Errado
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Leia os objetivos abaixo destinados aos alunos do 1° e anos: Analisar, interpretar e resolver situações- problema. Compreender significados das ope...
até
Leia os textos 1 e 2 a seguir. Qual é o assunto principal abordado no texto 1? a. A história da arte urbana em São Paulo. b. A diferença entre pi...
Leia os objetivos abaixo destinados aos alunos do 1° e anos: Analisar, interpretar e resolver situações- problema. Compreender significados das ope...
Leia os objetivos abaixo destinados aos alunos do 1º e 2º anos: • Analisar, interpretar e resolver situações-problema. • Compreender significados d...
Leia os objetivos abaixo destinados aos alunos do 1º e 2º anos: • Analisar, interpretar e resolver situações-problema. • Compreender significados d...
Leia os parágrafos a seguir e escolha a alternativa CORRETA: I - Medir o retorno de um Projeto significa calcular o quanto ele pode trazer de reto...
Leia os parágrafos a seguir e escolha a alternativa CORRETA?
Leia os parágrafos a seguir e preencha a lacuna adequadamente: As organizações lançam um produto e/ou serviço no mercado para obter lucro, logo pa...
Leia os parágrafos a seguir e preencha a lacuna adequadamente: As organizações lançam um produto e/ou serviço no mercado para obter lucro, logo pa...
Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão: Parágrafo 1 O que você sabe sobre a Austrália? Com a ideia de que para conhec...
Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão:
Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão: Parágrafo 1 O que você sabe sobre a Austrália? Com a ideia de que para conhecer...
Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão:Parágrafo 1O que você sabe sobre a Austrália? Com a ideia de que para conhecer u...
Leia os parágrafos a seguir: A) A cultura organizacional mostra a forma de uma organização fazer as coisas e conseguir com que seus colaboradores a...
Leia os parágrafos a seguir: A) A produção não deveria ser protegida, pois, seria um início para o livre comércio, assim, cada país iria produzir s...
Leia os parágrafos a seguLeia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito do parágrafo, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa ...
Leia os parágrafos abaixo: Gilberto Freyre: 5 pontos para entender a importância do sociólogo Autor de “Casa-Grande & Senzala”, o intelectu...
Leia os parágrafos apresentados no texto. Internos: quem está diretamente ligado à organização. Normalmente, são eles: funcionários, gestores, aci...
Leia os parágrafos de 1 a 4 do item INTRODUÇÃO na página 165 do artigo em português sobre ANDROGÊNESE: UMA ROTA ALTERNATIVA NO DESENVOLVIMENTO DO ...
Leia os parágrafos e compare o uso das palavras destacadas. Uma menina classificou-se no Concurso Literário Mário de Andrade este ano. II. Apenas u...
Leia os parágrafos iniciais do romance A hora da estrela e comece sua viagem para adentrar o universo de Clarice Lispector. Tudo no mundo começou c...
Leia os parágrafos introdutórios seguintes e identifique a tese de cada um deles.
Leia os parágrafos seguintes e classifique-os em expositivos ou argumentativos.
Leia os pares de frações que a professora escreveu no quadro. I) 1/5 e 12/20 II) 2/9 e 6/27 III) 9/6 e 6/4 IV) 9/21 e 3/7 Quais desses pares ap...
Leia os passos elencados abaixo e marque a alternativa que melhor os define: 1º Buscar os programas das instâncias concernentes e levantar o...
Leia os passos elencados abaixo e marque a alternativa que melhor os define: 1º Buscar os programas das instâncias concernentes e levantar os i...
Leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sala de aula pré escola observa os interesses em curiosidade dos alunos entender...
leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sua sala de aula da pré escola. 1 obeserve os interesse e curiosidades dos aluno...
Leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sua sala de aula da pré-escola. Observar os interesses e curiosidades dos Entend...
Leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sua sala de aula da pré-escola. 1. Observar os interesses e curiosidades dos 2. ...
Leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sua sala de aula da pré-escola. 1. Observar os interesses e curiosidades dos alu...
Leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sua sala de aula da pré-escola. 1. os interesses e curiosidades dos 2. Entender ...
Leia os passos que um professor pretende tomar em uma atividade de sua sala de aula da pré-escola. I. Observar os interesses e curiosidades dos alu...
Leia os periodos a seguir com atenção aos verbos grifados (1) Quando eu era pequena ia ao parque todos os domingos. (2) Ele fazia o trabalho quando...
Leia os periodos a seguir com atenção às orações em aspas. Os homens sempre se esquecem "de que a vida é curta." Me ajuda??
Leia os períodos a seguir e identifique neles verbos transitivos e verbos intransitivos. Reescreva e classifique esses verbos. a) A adolescente cho...
Leia os períodos a seguir: 1) O dicionário que comprei contém mais de trezentas mil palavras. 2) Não aceitamos tarefas que se apresentem incomplet...
Leia os períodos a seguir. Depois, una os dois períodos por meio de um pronomerelativo, criando, portanto, uma oração adjetiva com cada um dos sent...
Leia os períodos abaixo: I. Estando em boa fase, não fez grande partida. II. Não veio por estar muito ocupado. III. Feitas as ressalvas, ...
Leia os períodos abaixo: A Administração da Qualidade e produtividade dentre duas várias áreas de gestão de pessoas, produtos, possui o CONCEITO IS...
Leia os períodos e classifique as orações destacadas nos itens I e II I. É conveniente *que outras cidades tenham iniciativas semelhantes*?
Leia os poemas “Jamaica” e “In Jamaica” e assinale o porquê eles pertencem à “Estética Caribenha” ou à terceira fase da estética do colonizado, con...
Leia os poemas a seguir e indique a resposta correta. I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe intertextualidade na relação entre os...
Leia os poemas abaixo e responda às questões: O açúcar – Ferreira Gullar O branco açúcar que adoçará meu café nesta manhã de Ipanema não foi pro...
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava L...
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava L...
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que nã...
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadri lha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava ...
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha. Quadrilha da sujeira. I. Apesar do título e dos nomes semelhantes, não existe int...
Leia os poemas e analise as proposições a seguir: Poema I Horas contando, numerando instantes, Os sentidos à dor, e à glória atentos, Cuidados cobr...
Leia os preceitos sobre democracia e indique se falso ou verdadeiro: ( ) A democracia é um conceito da política que tem como base um conjunto de d...
Leia os princípios (Coluna A) e suas definições (Coluna B) e faça a correspondência correta entre eles. COLUNA A 1- Universalidade 2- Descentraliza...
Leia os princípios citados e assinale a alternativa que reúne os itens referentes aos princípios da LDBEN. I. Liberdade de aprender, ensinar, pes...
Leia os princípios e relacione com seus conceitos e definições. A - o nível de produção é resultante da interação social. B - recompensas e sanções...
Leia os provérbios abaixo: I- Muito riso, pouco siso. II- O muito sem Deus não é nada. III- Muito ajuda quem não atrapalha. A palavra “muito” neles...
Leia os provérbios abaixo: I- Muito riso, pouco siso. II- O muito sem Deus não é nada. III- Muito ajuda quem não atrapalha. A palavra “muito” neles...
Leia os provérbios abaixo: I- Muito riso, pouco siso. II- O muito sem Deus não é nada. III- Muito ajuda quem não atrapalha. A palavra “muito” neles...
Leia os provérbios. I. Resto de uns, comida de outros. II. Quando a comida tarda, a fome é boa mostarda. III. O amor morre mais de indigestão do qu...
Leia os provérbios. A alternativa que melhor expressa a ideia contida em cada um dos três provérbios, na ordem em que aparecem, é: a) Esperteza; ...
Leia os quadrinhos a seguir para responder a seguinte questão: Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Ao questionar o bode se el...
Leia os quadrinhos a seguir para responder a seguinte questão: Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. O adulto equivoca-se ao ex...
Leia os quadrinhos a seguir que retrata a “Evasão escolar”: Agora, pensando sobre o texto lido, podemos afirmar que: a) O psicopedagogo pode faze...
Leia os quadrinhos a seguir: O objetivo do texto é: A) Criticar quem leva uma vida sedentária. B) Revelar que o trabalhador tem a televisão como s...
Leia os quadrinhos a seguir: O objetivo do texto é: A) Criticar quem leva uma vida sedentária. B) Revelar que o trabalhador tem a televisão como s...
Leia os quadrinhos a seguir: O objetivo do texto é: A) Criticar quem leva uma vida sedentária. B) Revelar que o trabalhador tem a televisão como s...
Leia os quadrinhos a seguir: Adaptado de: Gonick, Larry and Criddle, Craig. Química Geral em Quadrinhos (livro eletrônico), tradução de Henrique Ei...
Leia os quadrinhos a seguir: Com base na leitura, analise as afirmações e assinale a alternativa correta: I. O objetivo dos quadrinhos é criticar o...
Leia os quadrinhos a seguir: Com base na leitura, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: I. O objetivo dos quadrinhos é criticar ...
Leia os quadrinhos a seguir: I. O objetivo dos quadrinhos é criticar o discurso da descartabilidade da sociedade contemporânea, na qual os objetos ...
Leia os quadrinhos a seguir. Fonte:
Leia os quadrinhos a seguir. I - As facilidades de propagação de informações na sociedade em rede possibilitam a divulgação de textos sem a corret...
Leia os quadrinhos a seguir. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as alternativas. I - As facilidades de propagação de informações...
Leia os quadrinhos a seguir. Fonte:
Leia os quadrinhos a seguir. Fonte:
Leia os quadrinhos a seguir. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as afirmativas. I. As falas dos quadrinhos revelam racismo e ...
Leia os quadrinhos a seguir. Disponível em: . Acesso em: 17 dez. ...
Leia os quadrinhos a seguir. Disponível em: . Acesso em: 17 dez. ...
Leia os quadrinhos a seguir. A ERA DAS INCERTEZAS Fiz um belo texto sobre cultura e educação. Vou botar Ótimo este texto do na assinado Saramago. V...
Leia os quadrinhos a seguir. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as alternativas. I - As facilidades de propagação de informações...
Leia os quadrinhos a seguir. Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as alternativas. I - As facilidades de propagação de informações...
Leia os quadrinhos abaixo e assinale a alternativa que apresenta uma afirmação verdadeira. A) Há uma referência a um famoso painel, divulgado em vá...
Leia os quadrinhos abaixo e responda as questões: VENDO DO SOL VENDO POR VENDO POR DO SOL DO SOL NÃO ESTA À VENDA! APROVEITE QUANTO PRA VER EU ESTO...
Leia os quadrinhos abaixo, com as personagem Gaturro e Ágata. a) o que gaturro tem nas mãos? para q serve esse instrumento? uma lupa, serve para...
Leia os quadrinhos de autoria de Laerte, apresentados a seguir. Com base na leitura, analise as afirmativas. I Nos quadrinhos defende-se que a maio...
Leia os quadrinhos de Laerte e um trecho do artigo de Elder Pereira: I. Nos quadrinhos, a xenofobia é reforçada, pois o personagem nordestino dese...
Leia os quadrinhos e analise as a�rmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares, é...
leia os quadrinhos e analise as afirmativas: 1 Explique a primeira lei de Newton com suas palavras. Yakka mog ... Adoro uma brecha nos regulamentos?
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares,...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares,...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares,...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares,...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares, é c...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Figura 23 I – A fala do personagem no primeiro quadrinho apresenta ambiguidade devido ao uso d...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. Fonte:
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares, ...
Leia os quadrinhos e analise as afirmativas. I - O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em trabalhos escolares, ...
Leia os quadrinhos e analise as asserções e a relação proposta entre elas.
Leia os quadrinhos e analise as asserções e a relação proposta entre elas. COMO EU SUPONHO EU, HUH. BELO DEA LÁ FORA, QUE VOCE DEVE ESTAR PENSANDO ...
Leia os quadrinhos e analise as asserções e a relação proposta entre elas. COMO VAI OI, EU SUPONHO HUH QUE VOCE DEVE ESTAR EU, BELO DIA LÁ FORA, NÃ...
Leia os quadrinhos e analise as asserções e a relação proposta entre elas. POR 1. o humor dos quadrinhos é provocado pela incoerência entre a propo...
Leia os quadrinhos e o texto a seguir: “O Mito da Caverna, ou Alegoria da Caverna, foi escrito pelo filósofo Platão e está contido em ‘A República...
Leia os quadrinhos e o texto a seguir: “O Mito da Caverna, ou Alegoria da Caverna, foi escrito pelo filósofo Platão e está contido em ‘A República...
Leia os quadrinhos e o texto a seguir. O Mito da Caverna, ou Alegoria da Caverna, foi escrito pelo filósofo Platão e está contido em “A República”...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. Fonte: acervo pessoal “A ‘sociedade de consumidores’ é um tipo de sociedade (recordando u...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. “A ‘sociedade de consumidores’ é um tipo de sociedade (recordando um termo, que já foi po...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. A “sociedade de consumidores” é um tipo de sociedade (recordando um termo, que já foi pop...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. Com base na leitura, analise as afirmativas. I. Os quadrinhos e o trecho de Bauman tratam...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. Com base na leitura, analise as afirmativas. I. Os quadrinhos e o trecho de Bauman tratam...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. Com base na leitura, analise as afirmativas. I. Os quadrinhos e o trecho de Bauman tratam...
Leia os quadrinhos e o texto do sociólogo Zygmunt Bauman. Incapacidade de consumir implica a penalização social do indivíduo. Assinale a alternativ...
Leia os quadrinhos e o texto. Bancos com divisórias e formatos desconfortáveis, pedras pontiagudas embaixo de viadutos, grades no entorno de praças...
leia os quadrinhos e o trecho a seguir, que expoe o pensamento do prodessor e jornalista ciro marcondes filho
Leia os quadrinhos e o trecho a seguir, que expõe o pensamento do professor e jornalista Ciro Marcondes Filho: Marcondes Filho (1986) descreve a p...
Leia os quadrinhos e o trecho a seguir, que expõe o pensamento do professor e jornalista Ciro Marcondes Filho: Marcondes Filho (1986) descreve a pr...
Leia os quadrinhos e o trecho a seguir, que expõe o pensamento do professor e jornalista Ciro Marcondes Filho. “Marcondes Filho (1986) descreve a p...
Leia os quadrinhos e o trecho a seguir, que expõe o pensamento do professor e jornalista Ciro Marcondes Filho. I. A reação do personagem diante da...
Leia os quadrinhos e trecho a seguir, que expõe o pensamento do professor e jornalista Ciro Marcondes Filho: Marcondes Filho (1986) descreve a prát...
Leia os quadrinhos e um trecho do artigo Por quem rosna o Brasil, de Eliane Brum. Os quadrinhos e o trecho do artigo abordam a questão da violênci...
Leia os quadrinhos e um trecho do artigo: Por quem rosna o Brasil, de Eliane Brum: [...] Com base na leitura, avalie as afirmacoes a seguir: I. A a...
Leia os quadrinhos para responder à questão. Atente para as afirmacoes: I. Corrigindo-se as falas do primeiro quadrinho, de acordo com a norma cult...
Leia os quadrinhos: 70 cm 100 cm 60 cm 40 cm Suponha que o volume da terra acumulada no carrinho-de-mão do personagem seja igual ao do sólido ...
Leia os quadrinhos: Suponha que o volume de terra que está representado no carrinho da figura acima será despejado numa caixa cúbica de 3 metros de...
Leia os quadrinhos. Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas na fala da personagem devem ser preenchidas, respectivamente, com: a) Me morda ...
Leia os quesitos e relacione com as respectivas Categorias dos Processos de Negócio: I) Processos II) Processos de Apoio; III) Processo Gerencial. ...
Leia os relatos a seguir: Pessoa que atua na organização Estability: “Nossa organização é muito bem estruturada – seguimos as regras, não renunci...
Leia os relatos abaixo: I “Passava horas conversando com Napoleão. Ele me dizia que eu era um vencedor. Com certeza ganharia a guerra”. "...
Leia os relatos, de três pessoas com idades diferentes, sobre o ensino de História e a seg relacione com as afirmativas subsequentes, que têm como ...
Leia os relatos, de três pessoas com idades diferentes, sobre o ensino de História e a seguir os relacione com as afirmativas subsequentes, que têm...
Leia os resultados a seguir referentes à norma de conveniência de um teste, obtida com uma amostra de 411 participantes: I os dados indicam uma med...
Leia os seguintes artigos da Constituição Federal: Art. 226 – A família, base da sociedade, tem especial proteção do Estado. Art. 227 – É dever d...
Leia os seguintes artigos do Código Civil: Art. 96. As benfeitorias podem ser voluptuárias, úteis ou necessárias. § 1 o São voluptuárias as de mer...
Leia os seguintes artigos do Código Civil: Art. 96. As benfeitorias podem ser voluptuárias, úteis ou necessárias.§ 1 o São voluptuárias as de mero ...
Leia os seguintes cargos e, depois, assinale a alternativa que apresenta apenas aqueles que são cargos da CIPA. 1. Membro efetivo/titular. 2. Membr...
Leia os seguintes conceitos, em relação ao Futebol: Tem um sentido mais amplo, envolve todo o trabalho de preparação da equipe antes e durante uma ...
Leia os seguintes dizeres,típicos das mídias sociais e identifique anotando dias possíveis interpretações para ela?
Leia os seguintes elementos e, em seguida, marque a alternativa que apresenta aqueles que devem estar presentes no projeto profissional.
Leia os seguintes enunciados com relação ao PNLD – Programa Nacional do Livro e Material Didático: os enunciados II e III estão corretos. os enunci...
Leia os seguintes enunciados: I. Paulo recebeu vários comprimentos pela sua promoção. II. Depois de muita luta, João conseguiu acender na carreira....
Leia os seguintes fatores e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas aqueles que podem contribuir para fixar a faixa salarial de um...
Leia os seguintes itens e depois marque a alternativa correspondente à precisa sequência: I. Descontará 11% do valor da cota distribuída ao coopera...
Leia os seguintes itens e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que representam uma aula inclusiva. 1. As discussões inclusivas devem...
leia os seguintes itens e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem ao grupo de alunos podem ter a sua participação favoreci...
Leia os seguintes itens e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem ao grupo de alunos que podem ter a sua participação fav...
Leia os seguintes itens e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem ao grupo de alunos que podem ter a sua participação favo...
Leia os seguintes itens e marque a alternativa que contém apenas aqueles que apresentam as adaptações materiais facilitadoras para o aluno com defi...
Leia os seguintes itens e marque a alternativa que contém apenas aqueles que representam uma metodologia ativa.
Leia os seguintes itens e marque a alternativa que contém apenas aqueles que representam uma metodologia ativa. 1. Aprendizagem baseada em problema...
Leia os seguintes objetivos e em seguida assinale a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem a ação orientadora. I- Estimular a apre...
Leia os seguintes objetivos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem à ação orientadora. 1. Estimular a ap...
Leia os seguintes objetivos e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas aqueles que se referem à ação orientadora. Requisição: 69456...
Leia os seguintes Objetos de Conhecimento e assinale a alternativa que corresponda ao Eixo Estruturante correspondente: 1. Incentivar o consumo sus...
Leia os seguintes questionamentos: Qual foi o problema de que originou essa técnica, esse conceito ou procedimento? Quais são os problemas capazes...
Leia os seguintes requisitos: I -Rigidez suficiente e melhor distribuição dos esforços recebidos nos tecidos de sustentação do aparelho protético; ...
Leia os seguintes textos ?
LEIA OS SEGUINTES TEXTOS DE MACHADO DE ASSIS PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 20 A 22: I. Suave mari magno* Lembra-me que, em certo dia, Na rua, ao so...
Leia os seguintes textos, que revelam duas perspectivas sobre o conceito de meio ambiente: TEXTO I: A+ A A- �RO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gest...
Leia os seguintes textos, que revelam duas perspectivas sobre o conceito de meio ambiente: TEXTO I: Numa ótica estritamente sociológica, Weber...
Leia os seguintes textos, sobre a Administração por Objetivos – APO: Texto I “Para Drucker (2002), cada administrador precisa de objetivos claramen...
Leia os seguintes textos: A disponibilidade de um produto é um dos fatores capazes de influenciar a percepção de valor para o consumidor e, conse...
Leia os seguintes textos: A disponibilidade de um produto é um dos fatores capazes de influenciar a percepção de valor para o consumidor e, conse...
Leia os seguintes textos: I. Quando nasci, um anjo torto Desses que vivem na sombra Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida. Carlos Drummond de And...
Leia os seguintes textos: TEXTO I: Numa ótica estritamente sociológica, Weber afirma que a natureza constitui o produto de representações oriundas ...
Leia os seguintes textos. a) a escrita é um instrumento de extensão da atividade mental. b) as situações de escrita servem apenas para aprendizag...
Leia os seguintes textos. TEXTO 1 Ações são títulos que representam a menor fração em que se subdivide o capital social de uma empresa organi...
Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas regi...
Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século XX. II- Os artistas regi...
Leia os seguintes tópicos: Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do século II- Os artistas registravam...
Leia os seguintes trechos da obra de Ziraldo: "Na turma em que ele andava ele era o menorzinho o mais espertinho o mais bonitinho o mais a...
Leia os seguintes trechos da Resolução CNE/CEB Nº 1: “[A] Resolução CNE/CEB Nº 1, tendo em vista [o Art. 2 do] Parecer CNE/CEB 11/2000, [...] institu
Leia os seguintes trechos de entrevista concedida pelos escritores João Ubaldo Ribeiro e Ariano Suassuna ao jornalista Geneton de Moraes Neto: I ...
Leia os seguintes trechos do poema Vozes d´África, escrito por Castro Alves em 1868, e assinale a alternativa que os interpreta corretamente. A) O ...
Leia os seguintes trechos. Todos eles tiveram uma queda de rendimento e notas à medida que crescia o uso de internet... (2o parágrafo) Como não é p...
Leia os seguintes versos de Ana Cristina Cesar e Oswald de Andrade e assinale a alternativa correta: Os poemas possuem características vanguardist...
Leia os sintomas e a etiologia a seguir: Uma doença fúngica que ataca principalmente os " cachos de uma fruta, e raramente nos ramos e folhas. Nos...
Leia os sonetos de Camões e de Juó Bananére, pseudônimo de Alexandre R. Marcondes Machado. a) que explora recursos estilísticos para desqualificar...
Leia os substantivos e assinale qual encontra-se no grau normal.? cachorrinho Peixinho Carinho Animalzinho
Leia os substantivos e assinale qual encontra-se no grau normal.?
Leia os temas de redações a seguir: I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje??
Leia os temas de redações a seguir: I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom ...
Leia os temas de redações a seguir: I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom...
Leia os temas de redações a seguir: I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, seguinte ensinamento: 'Procure ver lado bom das ...
Leia os temas de redações a seguir. I. As di"culdades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure ver o lado bom ...
Leia os temas de redações a seguir. I. As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: 'Procure ver o lado bom ...
Leia os temas do pensamento de Laraia (2001, p, 41) Conforme seu entendimento da relação entre o homem e a cultura em que ele está inserido: o home...
Leia os termos e relacione com as definições: A – Conflito percebido. B – Conflito experenciado. C – Conflito manifestado. ( ) quando mesmo n...
Leia os termos e relacione com as definições: A – Conflito percebido. B – Conflito experenciado. C – Conflito manifestado. ( ) quando mesmo não t...
Leia os termos e relacione com as definições: A – Conflito percebido. B – Conflito experenciado. C – Conflito manifestado. ( ) quando mesmo não ten...
Leia os texto a seguir texto 1 a relacao entre as mulheres e a midia semprefoi permeada pela pouca visibilidade causada pela falta de representivis...
Leia os texto a seguir texto 1 a relacao entre as mulheres e a midia semprefoi permeada pela pouca visibilidade causada pela falta de representivisade
Leia os texto a seguir: A CONSTITUIÇÃO FEDERAL PREVÊ SISTEMA PREVIDENCIÁRIO QUE TEM DOIS REGIMES: REGIME PÚBLICO E REGIME PRIVADO. SOBRE O REGIME P...
Leia os texto a seguir: A PROFISSIONALIZAÇÃO INTEGRA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE, TODAVIA EXISTEM ALGUMAS REGRAS ESPECÍFICAS PARA QUE SEJ...
Leia os textos Texto 1 Em decorrência das críticas anteriores, surge outro questionamento sobre a teoria científica da administração que se refere...
Leia os textos abaixos Eu leio Eu leio Ela lê Lalá LEU Lalá Leu Lula lia Aleluia ! Eu leio A aula Leila ia a aula a aula 'ali? a aula é ali Lu...
Leia os textos 1 e 2 (sobre a clínica da alopecia aerata e uma de suas terapias tópicas, respectivamente) e analise as figuras representativas das ...
Leia os textos 1 e 2 a seguir. Texto 1 Texto 2 I - A faixa exclusiva para usuários de celular em Washington foi uma iniciativa política local. II -...
Leia os textos 1 e 2 a seguir. Qual é o assunto principal abordado no texto 1? a. A história da arte urbana em São Paulo. b. A diferença entre pi...