Sobre os princípios de um Sistema de Educação Corporativa, segundo Marisa Eboli, pode-se afirmar que:

Principais Conceitos e Objetivos da Educação Corporativa A UC é um sistema de desenvolvimento de pessoas pautado pela gestão de pessoas por competências. Uma forma de se avaliar o real fôlego de um projeto de UC é observar se a empresa também está trabalhando com o conceito de competências em outros subsistemas da gestão de RH, e não apenas em T&D. Se o conceito de competência é incorporado e assimilado como um princípio organizacional, a empresa tende a contratar por competência, a remunerar por competência, a avaliar por competência etc... Torna-se, mais do que um conceito: um valor e uma prática empresarial! Dessa forma, a UC evidencia-se como uma mudança significativa em relação ao ultrapassado Centro de T&D. As organizações que aplicam os princípios inerentes à UC estão criando um sistema de aprendizagem contínua. O propósito é que toda a empresa aprenda e trabalhe com novos processos e novas soluções e compreenda a importância da aprendizagem permanente vinculada a metas empresariais. A missão de uma UC consiste em formar e desenvolver os talentos na gestão dos negócios, promovendo a gestão do conhecimento organizacional (geração, assimilação, difusão e aplicação), através de um processo de aprendizagem ativa e continua. O objetivo principal deste Sistema é o desenvolvimento e instalação das competências empresariais e humanas consideradas críticas para a viabilização das estratégias de negócio.

De acordo com Meister (1999) as experiências de implantação de projetos de UC tendem a se organizar em torno de alguns princípios. São eles: ! Desenho de programas que incorporem a identificação das competências críticas; ! Migração do modelo “sala-de-aula“ para múltiplas formas de aprendizagem — aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar; ! Delineamento de programas que reflitam o compromisso da empresa com a cidadania empresarial; ! Estímulo para gerentes e líderes se envolverem com o processo de educação; ! Criação de sistemas eficazes de avaliação dos investimentos e resultados obtidos. O conceito de UC corresponde à implementação dos seguintes pressupostos: ! Objetivo Principal: Desenvolver as competências críticas do negócio em vez de habilidades individuais; ! Foco do Aprendizado: Privilegiar o aprendizado organizacional fortalecendo a cultura corporativa e o conhecimento coletivo, e não apenas o conhecimento individual; ! Escopo: Concentrar-se nas necessidades dos negócios, tornando o escopo estratégico, e não focado exclusivamente nas necessidades individuais; ! Ênfase dos Programas: Conceber e desenhar ações e programas educacionais a partir das estratégias de negócios, ou seja, da identificação das competências críticas empresariais; ! Públicos-alvo: Adotar o conceito de educação inclusiva, desenvolvendo competências críticas no público interno e externo (familiares, clientes, fornecedores, distribuidores, parceiros comerciais e comunidade), e não somente nos funcionários; ! Local: Contemplar a possibilidade de ser um projeto virtual e não necessariamente um local físico; ! Resultado: Aumentar a competitividade empresarial e não apenas o aumento de habilidades individuais. Importante salientar que as empresas pioneiras na adoção de Universidades Corporativas demonstram uma capacidade invejável de “enxergar primeiro o futuro” e assim dirigir seus esforços para conceber, desenvolver e implantar Sistemas de Desenvolvimento de Talentos Humanos pautados pelos mais modernos princípios de Sistemas Educacionais Competitivos.