A globalização na atualidade impõe à escola e às universidades a necessidade de rever seus espaços formais para aprendizagem considerando as transf...

A globalização na atualidade impõe à escola e às universidades a necessidade de rever seus espaços formais para aprendizagem considerando as transformações que a sociedade vivencia. Tal constatação tem inspirado mudanças na forma de trabalho em sala de aula de modo a superar a tradicional educação bancária referida por Paulo Freire. Nesse contexto ganham destaque propostas que visem:


a. a organização física da sala de aula a partir da temática de interesse da maioria diariamente
b. ao amadurecimento das emoções coletivas com situações didáticas de cunho emotivo
c. ao estímulo à adesão a grupos de trabalho previamente definidos pelo professor
d. resolução de problemas que estimula o dinamismo e a pró-atividade de estudantes
e. a instituição de um modelo único de didática docente com vistas à padronização de uma forma de ensinar que seja benéfica para a maioria