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Em uma sala de aula com crianças de 4 anos, a professora propõe que elas construam objetos musicais com materiais que seriam descartados, nesse cas...

Em uma sala de aula com crianças de 4 anos, a professora propõe que elas construam objetos musicais com materiais que seriam descartados, nesse caso, garrafas de PET. Antes da execução da atividade proposta, houve conversa com as crianças a respeito do descarte de materiais no ambiente, da necessidade de reciclar e de como as embalagens podem servir para várias outras utilidades e transformarem-se, depois que foram usadas uma vez. As crianças pesquisaram instrumentos que poderiam ser confeccionados e optaram por chocalhos, envolvendo-se completamente na atividade. Ao final, brincaram com os seus instrumentos, montando uma banda e cantaram muito! Considerando somente a atividade principal como sendo a confecção do instrumento musical com uma garrafa vazia, em qual bloco de conteúdos essa atividade poderia ser ancorada de acordo com a proposta da Base Nacional Comum Curricular?


a. Os seres vivos.
b. Objetos e processos de transformação.
c. Fenômenos da natureza.
d. Os lugares e suas paisagens.
e. Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar.

Essa pergunta também está no material:

Metodologia do Ensino de Natureza e Sociedade pós 5
7 pág.

Ensino da Natureza e Sociedade CENESCENES

Respostas

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De acordo com a proposta da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a atividade de construção de objetos musicais com garrafas de PET pode ser ancorada no bloco de conteúdos "Objetos e processos de transformação". Isso porque a atividade envolve a transformação de um objeto descartado em um instrumento musical, explorando a capacidade de reutilização e reciclagem dos materiais.

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