As contribuições de Piaget também influenciaram o ensino de matemática. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA, sobre as contribuições de...

As contribuições de Piaget também influenciaram o ensino de matemática. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA, sobre as contribuições de Piaget para o ensino:

De acordo com Piaget, o pensamento lógico-matemático do sujeito é construído de forma inerente ao objeto e a partir das ações sobre os objetos.
Para Piaget, o conhecimento de número é um exemplo do conhecimento lógico-matemático que consiste em uma operação mental e de relações que não são observáveis.
Para Piaget, o conhecimento lógico-matemático nada mais é do que o resultado da ação mental da criança sobre o mundo ao redor, sendo construído a partir das relações que as crianças elaboram em suas atividades de pensar o mundo.
No modelo proposto pelo psicólogo, as crianças atuam como construtoras do próprio conhecimento, sendo que esta construção pode sofrer influências com as interações com o ambiente que as cerca, podendo restringi-las.
Segundo Piaget, o desenvolvimento intelectual se dá por intermédio de dois atributos principais, a organização e a adaptação.
O pensamento do sujeito não é inerente ao objeto, mas sim construído a partir das relações que o sujeito elabora na sua atividade de pensar o mundo e aí sim, a partir das ações sobre os objetos.