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Sobre a importância das avaliações para definição de ações do PROEJA é correto afirmar: Os cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito ...

Sobre a importância das avaliações para definição de ações do PROEJA é correto afirmar:

Os cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do PROEJA terão validade diferente da dos cursos técnicos de nível médio regulares, sendo definidos pelos números das avaliações construídas pelo IDEB e definição em que segmentos precisam ter investimentos.
Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção prévia de projeto integrado único, inclusive quando envolver articulações interinstitucionais analisando os dados de Censo Escolar, Evasão Escolar, entre outros índices.
Os cursos e programas do PROEJA poderão ser articulados ao Ensino Médio de forma em inclusive, com o Decreto n. não passando por processos.
Somente poderá ser adotado pelas instituições públicas dos sistemas de ensino estaduais e municipais, uma vez que as avaliações sociais indicam a falta de condição financeira de pagar instituições privadas.
Esse programa abrange: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores: Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Educação uma vez que as avaliações revelam o desinteresse pelos sistemas formativos tradicionais dos jovens que precisam trabalhar.
a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa II está correta.
c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

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avaliação Institucional
1 pág.

Avaliação Institucional

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. O PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos) é um programa do governo federal que visa integrar a educação profissional com a educação básica para jovens e adultos. A afirmativa I está correta, pois os cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do PROEJA terão validade diferente da dos cursos técnicos de nível médio regulares, sendo definidos pelos números das avaliações construídas pelo IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e definição em que segmentos precisam ter investimentos. A afirmativa II também está correta, pois os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção prévia de projeto integrado único, inclusive quando envolver articulações interinstitucionais analisando os dados de Censo Escolar, Evasão Escolar, entre outros índices.

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