Analise as afirmativas a respeito das características que, segundo Utsumi (2004), definem um professor alfabetizador bem-sucedido no interior das escolas e marque a alternativa correta. ​​​​​​​

A. 

Para se tornar um professor alfabetizador bem-sucedido, o tempo de serviço não é determinante.

B. 

As práticas bem-sucedidas realizadas pelo professor alfabetizador em sala de aula são pertinentes para que seja considerado eficaz.

C. 

Professores alfabetizadores bem-sucedidos são aqueles recém-chegados na escola e sem vícios em sua atuação.

D. 

Professores bem-sucedidos no processo de alfabetização apresentam postura distante da realidade cultural da escola.

E. 

Para que um professor alfabetizador seja considerado bem-sucedido basta que se relacione bem com a comunidade escolar.

4 de 5 perguntas

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