Com base no fragmento acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Um dos grandes desafios do ensino de História é fug...

Com base no fragmento acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Um dos grandes desafios do ensino de História é fugir dos esteriótipos que a disciplina foi adquirindo ao longo do tempo, como o ensino dos acontecimentos de forma cronológica e sem relação entre os fatos históricos que ocorriam em diferentes lugares do mundo.

PORQUE

II. O ensino de História está baseado, na maioria dos casos, em cronologias, datas específicas e em personagens de grande relevância. A forma de ensinar incentiva a memorização, sem associar os fatos históricos que aconteceram de forma simultânea em todos os lugares do mundo. Além disso, a falta de relação entre a história cotidiana e a história geral tornava o aprendizado mais distante e sem relação com a realidade.

I. Um dos grandes desafios do ensino de História é fugir dos esteriótipos que a disciplina foi adquirindo ao longo do tempo, como o ensino dos acontecimentos de forma cronológica e sem relação entre os fatos históricos que ocorriam em diferentes lugares do mundo.
II. O ensino de História está baseado, na maioria dos casos, em cronologias, datas específicas e em personagens de grande relevância. A forma de ensinar incentiva a memorização, sem associar os fatos históricos que aconteceram de forma simultânea em todos os lugares do mundo. Além disso, a falta de relação entre a história cotidiana e a história geral tornava o aprendizado mais distante e sem relação com a realidade.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.