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[20:36, 10/12/2023] Laura ✨: Alfabetização de Jovens e Adultos → Atuar na alfabetização de jovens e adultos prevê uma ação docente, que está alicer...

[20:36, 10/12/2023] Laura ✨: Alfabetização de Jovens e Adultos → Atuar na alfabetização de jovens e adultos prevê uma ação docente, que está alicerçada na maneira em que o professor concebe sua pratica, seus alunos e o conteúdo desenvolvido. Esta ação pode ser problematizadora ou bancária. Conforme os estudos e as leituras realizadas na Aula 2 (Tema 4: Educação Problematizadora x Educação Bancária), analise as afirmativas que seguem e assinale 1 para uma prática docente PROBLEMATIZADORA e 2 para uma prática docente BANCÁRIA. () Professor que vê na alfabetização a possibilidade de que o sujeito tome consciência de sua situação, e assim, a conformação ceda lugar ao impeto da transformação. ( ) Professor que acredita que a educação está a favor da conservação e da recepção. ( ) Professor que respeita a história do adulto que procura a escola e nela quer se "re-conhecer" () Professor que vê na alfabetização um processo de construção, que não submete o sujeito à condição de alienação da ignorância () Professor com intenção de carregar os educandos de conteúdo. Os conteúdos, nessa perspectiva, são destituídos de vida, são retalhos da realidade, palavra oca. () Professor que trabalha com uma alfabetização que vai além da apreensão do código escrito seu foco" é a conscientização. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: [20:37, 10/12/2023] Laura ✨: ( ) Professor que trabalha com uma alfabetização que vai além da apreensão do código escrito, seu "foco" é a conscientização Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: • A 2-1-1-2-1-2 • в 1-2-1-1-2-1 2 - 2-2 - 1 - 1 - 1 2 - 1 - 2 - 2- 1 - 1

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A sequência correta é: 1-2-1-1-2-1. Justificativa: - A primeira afirmativa descreve uma prática docente problematizadora, pois o professor busca a conscientização do aluno e a transformação da realidade. - A segunda afirmativa descreve uma prática docente bancária, pois o professor acredita que a educação deve manter a conservação e a recepção. - A terceira afirmativa descreve uma prática docente problematizadora, pois o professor respeita a história do aluno e busca reconhecê-lo. - A quarta afirmativa descreve uma prática docente problematizadora, pois o professor vê a alfabetização como um processo de construção e não submete o aluno à condição de alienação da ignorância. - A quinta afirmativa descreve uma prática docente bancária, pois o professor carrega os alunos de conteúdo destituído de vida e retalhos da realidade. - A sexta afirmativa descreve uma prática docente problematizadora, pois o professor busca a conscientização do aluno e a alfabetização vai além da apreensão do código escrito.

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