Pós Alfabetização de Jovens e Adultos

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Nos estudos da AULA 1 (Tema 1: As Políticas Públicas: um olhar pela História da Educação no Brasil) analisamos ..... B na história da EJA no Brasil é possível perceber ações de alfabetização voltadas aos indíge
Os estudos realizados na Aula 3 revelaram que a partir da primeira década republicana, as escolas passam a defender o “Método Analítico”, método  proposto pelo poeta João de Deus, em Portugal, trazido a São Paulo e Espírito Santo pelo advogado e ativista político Antônio Silva Jardim (Tema 3:  O Método Analítico). Em... A V-F-V-F
Morais (2012) agrega conhecimentos relevantes e fundamentais no encaminhamento da alfabetização, quando descreve as propriedades do sistema da escrita alfabética. Levando isso em consideração e os conteúdos da aula 4 (TEMA 5- Alfabetização e letramento), D F-V-V-V 
Na aula 2 (Tema 1: Quem é o educador que trabalha com a educação de jovens e adultos) analisamos com rigor a imagem: A V-F-V-F 
Os estudos da aula 4  revelaram que quando tratamos da educação de jovens e adultos a alfabetização  é palavra de comando, tendo em vista que este público, via de regra, procura na escola a possibilidade de ler e escrever com autonomia. Assim, a aula trouxe as valiosas contribuições de Emilia Ferreiro e Ana Teberosk.... C Para Ferreiro e Teberoski a língua escrita como um sistema notacional, tendo em vista que a escrita nota no papel partes orais das palavras.