Segundo as Diretrizes Educacionais sobre Estimulação Precoce, definidas pelo MEC, os conteúdos das atividades de estimulação precoce devem compreen...
Segundo as Diretrizes Educacionais sobre Estimulação Precoce, definidas pelo MEC, os conteúdos das atividades de estimulação precoce devem compreender as mudanças que vão sendo realizadas pelas crianças, como:
A) Na área motora podem arrastar-se, engatinhar, rolar, pegar e segurar.
B) Na área cognitiva podem escrever, reconhecer numerais e ler.
C) Na área da linguagem podem chorar durante as situações de desconforto, sorrir, abanar, jogar beijos.
D) Na área física podem jogar bola, segurar objetos, descrever a diferença existente entre o tamanho dos objetos.
De acordo com as Diretrizes Educacionais sobre Estimulação Precoce, definidas pelo MEC, os conteúdos das atividades de estimulação precoce devem compreender as mudanças que vão sendo realizadas pelas crianças, como:
A) Na área motora podem arrastar-se, engatinhar, rolar, pegar e segurar.
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