Estimulação de Bebês

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Curso: Pedagogia Turma: 2023/2 Semestre: 4º 
Disciplina: Estimulação de Bebês
Professora: Georgia Borges
Polo:CENTRO-Campo Grande__________ 
Acadêmico:Pamella Francinny Wichoski Martins________________________________ RGM:053.21521 ____________
ATIVIDADES
Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, NÃO copie textos da internet. (Exercite a síntese em suas respostas).
Obs. Os vídeos para a realização das atividades estão salvos na aba Material de aula: link.
1) Para Houaiss, et al (2001), a definição de estimulação seria o ato ou efeito de estimular, que significa incitar, promover, empenhar-se para algo seja intensificado ou realizado. Diante dos estudos realizados no decorrer das aulas apresentadas, explique 1. Estimulação precoce. 
2. Estimulação e os benefícios para o desenvolvimento. 
Descrever no mínimo 10 linhas.
A estimulação precoce ocorre em crianças de 0-3 anos, é o conjunto dinâmico de atividades e de recursos humanos e ambientais incentivadores que são destinados a proporcionar à criança, nos seus primeiros anos de vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo evolutivo. Jogos e brinquedos ajudam a manter tônus muscular e o controle da postura. As brincadeiras são importantes nos primeiros anos de vida da criança, pois permitem a repetição de diversos movimentos fundamentais para o desenvolvimento saudável do bebê. 
2) Já sabemos que a afetividade influência o desenvolvimento integral da criança, assim como o cognitivo. Mas como podemos entender melhor a influência da afetividade no contexto educacional.
 Assista o vídeo, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=eSAHbDptGh4 e responda: Qual é a influência da afetividade no processo de aprendizagem da criança? 
Contribui para a construção intelectual, cognitiva e afetiva da criança, fazendo assim se sentir segura é capaz de se desenvolver sem trauma e com mais facilidade.
3. No desenvolvimento da linguagem, o bebê primeiro se comunica através do choro, depois pelo balbucio, depois palavras e finalmente através de frases. Dessa forma percebe-se que a fala desempenha um papel importante na formação e organização do pensamento complexo e abstrato individual.
Descreva sobre o desenvolvimento da linguagem. Descrever no mínimo 10 linhas.
A aquisição da forma, conteúdo e uso da linguagem assume um papel importante na construção da mesma e na compreensão de sua organização interna. Este artigo se propõe a realizar uma revisão sobre a aquisição e o desenvolvimento da linguagem, fala e cognição, inserindo posteriormente os percalços que podem interferir neste desenvolvimento, dentre eles o atraso simples de linguagem, desvio fonológico, distúrbio específico de linguagem, alterações na fluência e alterações semântico-pragmáticas. Estas dificuldades podem trazer prejuízos secundários à aprendizagem escolar.
4) Escolha um enfoque de programa de estimulação descrito na aula 4 e crie um exemplo de atividade, contendo os itens abaixo: 
Obs. Leia com atenção a aula 04, assim permitirá a elaboração da atividade. Apresente conforme formatação abaixo.
	ITENS A SEREM APRESENTADAS
	DESCRIÇÃO DOS ITENS
	· Nome da Atividade:
	Escuta, fala, pensamento e imaginação.
	· Objetivo:
	Manusear diferentes instrumentos, identificar a letra inicial do próprio nome e dos colegas.
	· Enfoque de estimulação:
	*nao sei o que responder, perdão professora*
	· Área de estimulação pretendida:
	Coordenação visomotora.
	· Benefícios para a criança, descreva pelo menos 3 benefícios:
	Ampliar o vocabulário, fazer escrita do nome, sequência lógica. 
	· Desenvolvimento da atividade apresente passo-a-passo de como será realizada:
	Recorte de material, pintar/cobrir letras, leitura de imagens. 
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