Ao analisar o cenário do problema na aprendizagem baseada em problemas, como se dá o ciclo no terceiro momento, respectivamente: a) aplicar novos...
Ao analisar o cenário do problema na aprendizagem baseada em problemas, como se dá o ciclo no terceiro momento, respectivamente:
a) aplicar novos conhecimentos, conclusão, e discussão e avaliação, se o problema tiver sido resolvido;
b) aplicar novos conhecimentos, conclusão, e busca de novas informações, se o problema tiver sido resolvido;
c) aplicar novos conhecimentos, discussão e avaliação, e conclusão, se o problema tiver sido resolvido;
d) aplicar novos conhecimentos, discussão e avaliação, e busca de novas informações, se o problema tiver sido resolvido;
e) busca de novas estratégias, discussão e avaliação, e conclusão, se o problema tiver sido resolvido;
a) aplicar novos conhecimentos, conclusão, e discussão e avaliação, se o problema tiver sido resolvido;
b) aplicar novos conhecimentos, conclusão, e busca de novas informações, se o problema tiver sido resolvido;
c) aplicar novos conhecimentos, discussão e avaliação, e conclusão, se o problema tiver sido resolvido;
d) aplicar novos conhecimentos, discussão e avaliação, e busca de novas informações, se o problema tiver sido resolvido;
e) busca de novas estratégias, discussão e avaliação, e conclusão, se o problema tiver sido resolvido;
💡 1 Resposta
Ed 
O ciclo no terceiro momento da aprendizagem baseada em problemas é dado pela alternativa c) aplicar novos conhecimentos, discussão e avaliação, e conclusão, se o problema tiver sido resolvido. Nesse momento, os alunos aplicam os novos conhecimentos adquiridos durante a resolução do problema, discutem e avaliam as soluções encontradas e, por fim, concluem o processo de aprendizagem.
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