A avaliação e o desempenho de sistemas nacionais da educação superior de diferentes países têm sido operacionalizados por meio de indicadores defin...

A avaliação e o desempenho de sistemas nacionais da educação superior de diferentes países têm sido operacionalizados por meio de indicadores definidos por organismos multilaterais e internacionais como a UNESCO e a OCDE. A taxa de escolarização líquida refere-se ao percentual de jovens com idade entre 18 e 24 anos – idade considerada adequada para cursar a educação superior – que estão matriculados em cursos de graduação chegou aos seguintes resultados: I – A taxa teve grande aumento no Brasil, avançando de 8,8 para 14,4% entre 2001 e 2009. II – Esse mesmo indicador mostra que, em relação às parcelas menos favorecidas da sociedade, houve também melhoria. III – Em 2001 a taxa de atendimento à população branca (14,1%) era quase 4 vezes e meia maior que a população negra (3,2%), considerando-se pretos e pardos. IV – Seis anos depois, em 2007, a taxa de atendimento da população negra mais do que duplicou e da população branca ampliou quase 40%. V – Houve uma diminuição na relação entre taxas de atendimento da população branca e da população negra de 4,4 vezes para 2,9 vezes entre 2001 e 2007. Levando em conta as assertivas acima, podemos considerar que estão corretas: