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O termo Educação Física Adaptada surgiu em 1950 por meio da American Association for Health Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD), e é o mais utilizado mundialmente. Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere ao porque a Educação Física Adaptada surgiu. Escolha uma opção: a. Surgiu como forma de abranger pessoas que eram socialmente aceitas, mas que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais. b. A Educação Física Adaptada surgiu com intuito apenas de inserir pessoas que não eram socialmente aceitas a uma prática de atividade física, como forma de entretenimento e socialização. c. Surgiu como forma de abranger aqueles que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais. d. Surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais. e. A Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 apenas com o intuito de inserir pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, a uma prática de atividade física para prevenção de doenças.
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Nikolay Alexander

há 2 anos

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta sobre a origem da Educação Física Adaptada. a) Surgiu como forma de abranger pessoas que eram socialmente aceitas, mas que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais. Essa opção menciona pessoas socialmente aceitas, o que não se alinha com a ideia de inclusão que a Educação Física Adaptada busca. b) A Educação Física Adaptada surgiu com intuito apenas de inserir pessoas que não eram socialmente aceitas a uma prática de atividade física, como forma de entretenimento e socialização. Essa opção limita o objetivo da Educação Física Adaptada apenas ao entretenimento e socialização, o que não abrange sua totalidade. c) Surgiu como forma de abranger aqueles que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais. Essa opção é confusa, pois menciona "aqueles que não atendiam um padrão estético" e depois fala de "corpos bonitos, fortes e saudáveis", o que é contraditório. d) Surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais. Essa opção está correta, pois reflete a inclusão de pessoas que não se encaixam nos padrões estéticos tradicionais. e) A Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 apenas com o intuito de inserir pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, a uma prática de atividade física para prevenção de doenças. Essa opção limita o surgimento da Educação Física Adaptada apenas à prevenção de doenças, o que não é o único objetivo. Portanto, a alternativa correta é: d) Surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra d. A Educação Física Adaptada surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.

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Dentro do ambiente escolar, podemos nos deparar com uma diversidade de alunos, entre eles, os com deficiência. Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde a Educação Física e inclusão na escola.

a. O professor exerce um papel fundamental, pois, ele deve planejar as aulas considerando estratégias que possa incluir o aluno com deficiência, possibilitando a vivência e experiências efetivas e ativas na Educação Física, levando ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados.
b. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor, o que auxilia o aluno durante as atividades ou sem seus deslocamentos pela escola ou outros espaços. Com esse auxílio, o professor pode levar ao aluno uma aprendizagem com sentido e significados.
c. Um aspecto importante ao planejar a aula de Educação Física de modo que ela seja inclusiva e que tenha a participação ativa dos alunos é a adaptação, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
d. Na educação física inclusiva, o professor é muito importante, pois ele é quem exerce a função de amigo tutor. Além disso, a adaptação é importante, ou seja, o professor pode pensar em uma aula para os alunos com deficiência e a partir disso, adaptar o envolvimento do restante da turma.
e. Ao pensar em uma Educação Física inclusiva, é importante que o professor pense em todos os alunos da turma, porém o foco total é sempre voltado para os alunos com deficiência. Para essa aula ficar mais fácil, o amigo tutor é uma opção válida e que funciona muito bem na prática.

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