Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Fases das tecnologias digitais em Educação Matemática: sala de aula e internet em mo...

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Fases das tecnologias digitais em Educação Matemática: sala de aula e internet em movimento sobre as diversas tecnologias digitais que podem ser utilizadas em aulas de matemática, como o LOGO e os softwares de geometria dinâmica, analise as afirmacoes a seguir. I. Por meio do LOGO é possível enfatizar relações entre linguagem de programação e pensamento matemático. II. Os softwares de geometria dinâmica favorecem a construção de objetos geométricos e sua manipulação, contribuindo para atividades de investigação matemática. III. O LOGO é um exemplo da quarta fase das tecnologias digitais. São corretas apenas as afirmativas:
A I
B I e II
C I e III
D II e III
E I, II e III