A função diagnóstica da avaliação assume-se como mediadora, pois, permite identificar progressos e dificuldades dos alunos na aprendizagem. Os doce...

A função diagnóstica da avaliação assume-se como mediadora, pois, permite identificar progressos e dificuldades dos alunos na aprendizagem. Os docentes, por sua vez, realizam modificações na ação pedagógica para que os objetivos sejam alcançados.
No cotidiano escolar, a função diagnóstica da avaliação possibilita:

A Organização dos dados coletados no início do ano letivo para a formação de turmas, de acordo com os níveis de desenvolvimento dos alunos.
B Hierarquizar os alunos e suas aprendizagens, pela ordem de notas das provas aplicadas bimestralmente.
C Informações sobre a condução do processo e replanejamento da ação, quando necessário.
D Apreciação quantitativa das aprendizagens dos alunos.