Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas está incorreta em relação às contribuições da música: a. A primeira inteligência humana demonstrada na vida social é a inteligência musical. - Esta afirmação é geralmente considerada correta, pois a inteligência musical é uma das primeiras a se manifestar nas interações sociais. b. A educação empírica ou científica sempre usou a música como estímulo para o desenvolvimento de várias habilidades e competências. - Esta afirmação também é correta, já que a música tem sido utilizada em diversas abordagens educacionais. c. É importante usar músicas que possam representar a cultura dos jovens e crianças, sem considerar a essência da prática educativa. - Esta afirmação parece incorreta, pois a prática educativa deve sempre considerar a essência e os objetivos da educação, e não apenas a representação cultural. d. Deve-se estimular o canto na escola para promover a integração entre o ritmo e a vida, para oferecer a todos mais uma possibilidade de expressão social. - Esta afirmação é correta, pois o canto é uma forma de expressão que pode integrar os alunos. e. A música possibilita que a escola estabeleça vínculo e aproxime a escola da vida dos alunos. - Esta afirmação também é correta, pois a música pode criar conexões significativas entre a escola e os alunos. Portanto, a alternativa que está incorreta é: c. É importante usar músicas que possam representar a cultura dos jovens e crianças, sem considerar a essência da prática educativa.