“O currículo não se refere a um simples rol de listagens de conteúdo a serem ministrados nos diferentes níveis de ensino, mas ao assumir que a educ...

“O currículo não se refere a um simples rol de listagens de conteúdo a serem ministrados nos diferentes níveis de ensino, mas ao assumir que a educação é política, entende-se que a seleção dos conteúdos dos currículos das escolas precisa ser compreendida “como objeto de análise, de reflexão, uma vez que passa, necessariamente, pelo que o elaborador do currículo entende como fundamental”. Na concepção de currículo proposta por Saviani (2008), se faz presente várias ideias, exceto em:
a. Conjunto de matérias.
b. Conjunto de disciplinas e programas.
c. Conjunto de atividades e experiências efetuadas no ambiente escolar.
d. Conjunto de conhecimentos acumulados culturalmente selecionados e organizados tendo por finalidade o processo de ensino e aprendizagem.
e. Conjunto de conhecimentos de senso comum organizados no intuito do processo de avaliação.