De acordo com Miguel (2006), espera-se da escola um processo de formação para a cidadania que possibilite a humanização do humano, a inserção no mu...

De acordo com Miguel (2006), espera-se da escola um processo de formação para a cidadania que possibilite a humanização do humano, a inserção no mundo letrado, no mundo do trabalho e nas outras possibilidades da vida. Esse mesmo autor afirma, ainda, que as experiências vividas na infância e na adolescência refletem-se na personalidade adulta, pois a criança e o adolescente, ao se tornarem adultos, expressarão o mundo vivenciado e aprendido. Cabe à escola procurar propiciar aos indivíduos que a frequentam experiências positivas que priorizem a dimensão humana do ser. A escola deve irradiar para seu entorno ações qualificadas que recusem as violências como artefato de solução de conflitos. As reflexões acima se referem a:

a. Cultura do afeto.
b. Práticas educativas inovadoras.
c. Cultura do bem estar do aluno.
d. Cultura da paz na escola.
e. Cultura da concepção psicológica.