5. Não é possível colocar toda a responsabilidade do alcance ou não de metas nos ombros dos professores, há outros fatores que influenciam diretamente o ensino nas escolas, como:

a) Conteúdo como centro do processo de ensino-aprendizagem.
b) A abordagem ensino-aprendizagem.
c) O investimento financeiro.
d) Abordagem insuficiente.