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Ainda sobre o Plano, considere o que se depreende das palavras de Matus (1991, s.p.), ao definir que 'um plano não passa de um jogo difuso e nebuloso que pode mudar, acabar ou desviar caminhos para acontecer, por isso o considera limitado''. Com base nos fatores limitantes dos planos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ignorância.
II- Criatividade dos jogadores.
III- Opacidade da linguagem.
IV- Contexto.
A I - III - II - IV.
B IV - I - III - II.
C II - I - III - IV.
D III - II - I - IV.
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há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar cada item e sua relação com os fatores limitantes dos planos: I - Ignorância: Refere-se à falta de conhecimento ou informação que pode limitar a eficácia de um plano. II - Criatividade dos jogadores: A criatividade pode ser um fator que limita, pois se os jogadores não forem criativos, o plano pode não se adaptar a novas situações. III - Opacidade da linguagem: A linguagem confusa ou ambígua pode dificultar a compreensão do plano, limitando sua implementação. IV - Contexto: O ambiente ou situação em que o plano é aplicado pode influenciar seu sucesso ou fracasso. Agora, vamos correlacionar os itens com a sequência correta: - A I - Ignorância pode ser associada à III - Opacidade da linguagem, pois a falta de clareza pode levar à ignorância sobre o plano. - A II - Criatividade dos jogadores pode ser associada ao IV - Contexto, pois a criatividade é muitas vezes necessária para se adaptar ao contexto. Analisando as alternativas: A) I - III - II - IV: Não está correta, pois não segue a lógica de correlação. B) IV - I - III - II: Não está correta, pois não segue a lógica de correlação. C) II - I - III - IV: Não está correta, pois não segue a lógica de correlação. D) III - II - I - IV: Não está correta, pois não segue a lógica de correlação. Nenhuma das alternativas apresentadas parece seguir uma sequência lógica clara. Portanto, você precisa criar uma nova pergunta.

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há 2 anos

Vamos analisar cada associação: I- Ignorância. A ignorância pode ser um fator limitante dos planos, pois a falta de conhecimento pode levar a decisões equivocadas ou ações ineficazes. Está correto. II- Criatividade dos jogadores. A criatividade dos envolvidos no plano pode ser um fator que influencia a sua eficácia, trazendo novas ideias e soluções inovadoras. Está correto. III- Opacidade da linguagem. A opacidade da linguagem pode dificultar a comunicação e compreensão do plano, levando a interpretações equivocadas e falhas na execução. Está correto. IV- Contexto. O contexto em que o plano será executado é fundamental para sua eficácia, pois influencia diretamente nas condições e variáveis envolvidas. Está correto. Portanto, a associação correta que contém todos os itens verdadeiros é: C) II - I - III - IV.

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Com base nessas ações, ordene os itens a seguir: I- Dívida a diferença como tática de fechamento. Apresentando esta forma de negociação o profissional assume a conduta de transparência e honestidade para que as partes continuem negócios futuros. II- Saiba das necessidades de seus clientes. Encerrando, vale relembrar que um dos principais trabalhos de um profissional negociador é o atendimento. Atender o cliente ou mesmo as demandas de sua empresa significa dar atenção. III- Ofereça alternativas no lugar de uma oferta final única. Os negociadores preocupados com a melhor forma de fechamento podem oferecer pacotes com alternativas relativamente equivalentes em termos de valor e benefícios. IV- Assuma o fechamento após uma discussão geral sobre as necessidades e posições do comprador. Assim, no preenchimento das informações prévias como dados da empresa ou atualização de cadastro, a condução para o encerramento das opções começa a ser uma realidade para as partes envolvidas.

A III - II - I - IV.
B III - IV - I - II.
C IV - II - I - III.
D IV - III - I - II.

Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Um resultado deste tipo de negociação deriva de acordos com a menor perda possível para ambos os lados. PORQUE II- Faz-se necessário que as partes ajam como parceiras, tomando ciência e compreendendo que existe um problema para os dois lados e que a sua solução também beneficia as duas partes.
I- Um resultado deste tipo de negociação deriva de acordos com a menor perda possível para ambos os lados.
II- Faz-se necessário que as partes ajam como parceiras, tomando ciência e compreendendo que existe um problema para os dois lados e que a sua solução também beneficia as duas partes.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: I- Controle: quando o impulso é voltado para dominar e governar os outros. Sua crença está na rivalidade direta e desenfreada. II- Desconsideração: quando o impulso, como o nome sugere, está voltado a rebaixar o outro. Sua crença é de que o outro deve dar-lhe extrema atenção e ser tolerante. III- Deferência: quando o impulso se volta a deixar o outro assumir o comando. Sua crença está sobre o desinteresse e a impaciência do outro. IV- Confiança: quando o impulso se volta para incluir o outro como parceiro no trabalho. Sua crença é de que o trabalho é sempre melhor quando existe colaboração.

A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I, II, III e IV estão corretas.

Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- SMART é um acrônimo, formado pelas iniciais das palavras em inglês que definem os cinco conceitos que o formam, determinando características desejáveis às metas: Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time Bound; que significam que: as metas devem ser específicas, mensuráveis, atingíveis, relevantes e com um prazo determinado. PORQUE II- Ao aplicar essa ferramenta, os gestores responsáveis terão um documento guia, capaz de lhes mostrar como concentrar os esforços da organização para atingir seus objetivos através de metas SMART, estipulando prazos e proporções, detalhando as atividades a serem realizadas e sua finalidade.
I- SMART é um acrônimo, formado pelas iniciais das palavras em inglês que definem os cinco conceitos que o formam, determinando características desejáveis às metas: Specific, Measurable, Attainable, Relevant, Time Bound; que significam que: as metas devem ser específicas, mensuráveis, atingíveis, relevantes e com um prazo determinado.
II- Ao aplicar essa ferramenta, os gestores responsáveis terão um documento guia, capaz de lhes mostrar como concentrar os esforços da organização para atingir seus objetivos através de metas SMART, estipulando prazos e proporções, detalhando as atividades a serem realizadas e sua finalidade.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.

Com base no Planejamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento estratégico está em desuso com o avanço tecnológico e softwares.
( ) As tecnologias disruptivas são ferramentas oriundas do avanço tecnológico, assim planejamento estratégico perdeu espaço à tecnologia.
( ) O planejamento estratégico é um processo de formulação de estratégias organizacionais no qual se busca a inserção da organização e de sua missão no ambiente em que ela está atuando.
A V - F - V.
B F - V - F.
C V - F - F.
D F - F - V.

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