Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) "a aquém-motora, as atividades de psicomotricidade podem ajudar à criança no desenvolvimento do raciocínio, da imaginação, da criatividade, da afetividade e da socialização." - Esta opção destaca a importância da psicomotricidade em várias áreas do desenvolvimento infantil. b) "é importante para a alfabetização da criança, porque atua no desempenho escolar auxiliando na leitura e escrita correta das palavras." - Embora a psicomotricidade possa ajudar, essa afirmação é um pouco restritiva. c) "pode ser uma ferramenta de grande importância na educação infantil porque tem como objetivo desenvolver o ser humano em seus aspectos motores e afetivos, cabendo às demais ciências a responsabilidade de desenvolvê-las nos aspectos cognitivos." - Esta opção é bastante abrangente e reflete bem o papel da psicomotricidade. d) "Os exercícios psicomotores não são determinantes para a aprendizagem da leitura e da escrita, mas podem ser parte das aprendizagens básicas da criança." - Essa afirmação minimiza a importância da psicomotricidade. A alternativa que melhor reflete a importância da psicomotricidade na Educação Física, considerando seu papel no desenvolvimento integral da criança, é a c) "pode ser uma ferramenta de grande importância na educação infantil porque tem como objetivo desenvolver o ser humano em seus aspectos motores e afetivos, cabendo às demais ciências a responsabilidade de desenvolvê-las nos aspectos cognitivos."