Vamos analisar as alternativas: a) Uma atividade que se caracteriza como um verdadeiro problema. - Um verdadeiro problema geralmente envolve uma situação nova e não familiar, o que não se aplica aqui, já que os alunos estão apenas alterando valores. b) Que elaborem uma estratégia de resolução. - Embora isso possa ser parte do processo, a atividade proposta não necessariamente exige que os alunos elaborem uma nova estratégia, já que é uma questão semelhante. c) Apenas um exercício de fixação ou repetição. - Esta opção se encaixa bem, pois o professor está pedindo que os alunos resolvam uma questão semelhante, o que caracteriza um exercício de fixação. d) Um novo problema. - Não é um novo problema, pois a estrutura é a mesma, apenas os valores foram alterados. A alternativa correta é: c) Apenas um exercício de fixação ou repetição.