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Sobre os testes que se aplicam para averiguar os pontos fortes, assinale a alternativa CORRETA:

A Se desenvolva nos seus pontos fortes.
B Descubra seus pontos fortes.
C Identifique o que possui de melhor.
D Como melhorar seus pontos fortes.
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ComportamentoHumano360

ano passado

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ano passado

A pergunta pede para assinalar a alternativa CORRETA sobre os testes que se aplicam para averiguar os pontos fortes. Vamos analisar as opções: A) Se desenvolva nos seus pontos fortes. - Esta opção sugere uma ação a ser tomada após a identificação dos pontos fortes, mas não é uma descrição do que os testes fazem. B) Descubra seus pontos fortes. - Esta opção se refere diretamente ao objetivo dos testes, que é ajudar a identificar quais são os pontos fortes de uma pessoa. C) Identifique o que possui de melhor. - Embora essa opção também se relacione com a identificação de pontos fortes, é um pouco mais vaga em comparação com a opção B. D) Como melhorar seus pontos fortes. - Esta opção foca em ações para melhorar os pontos fortes, mas não descreve o objetivo dos testes. A alternativa que melhor representa o propósito dos testes que averiguam os pontos fortes é: B) Descubra seus pontos fortes.

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Sobre outro conceito que pode ser considerado em relação ao talento, assinale a alternativa CORRETA:

A Um capital humano na arquitetura organizacional.
B A força intelectual e não emocional.
C Aquele que possui uma escuta e comunicação assertiva.
D São os profissionais que se capacitam.

A Um capital humano na arquitetura organizacional.
B A força intelectual e não emocional.
C Aquele que possui uma escuta e comunicação assertiva.
D São os profissionais que se capacitam.

Sobre o conceito, descrição ou aplicação da forma de avaliação de desempenho denominada “AVALIAÇÃO POR OBJETIVOS”, com relação às modalidades de Avaliação de Desempenho, assinale a alternativa CORRETA:

A É o líder imediato, o responsável por redigir um relatório ou parecer aos seus subordinados diretos. Nesta modalidade, o funcionário não participa na avaliação e a falta de empatia do líder poderá influenciar negativamente no resultado.
B Trata dos objetivos, metas alcançadas, resultados atingidos e a maneira como o colaborador alcança seus objetivos, a avaliação do potencial do colaborador dentro da empresa.
C O avaliador procura buscar informações dos demais colegas para ajudar na avaliação do seu funcionário, ou seja, procura por feedbacks de fornecedores, clientes e colegas.
D Formato de avaliação mais utilizado pelas áreas de Recursos Humanos em decorrência das inovações tecnológicas e da evolução da liderança humanizada. Busca identificar o potencial humano dentro das competências técnicas e comportamentais.

A É o líder imediato, o responsável por redigir um relatório ou parecer aos seus subordinados diretos. Nesta modalidade, o funcionário não participa na avaliação e a falta de empatia do líder poderá influenciar negativamente no resultado.
B Trata dos objetivos, metas alcançadas, resultados atingidos e a maneira como o colaborador alcança seus objetivos, a avaliação do potencial do colaborador dentro da empresa.
C O avaliador procura buscar informações dos demais colegas para ajudar na avaliação do seu funcionário, ou seja, procura por feedbacks de fornecedores, clientes e colegas.
D Formato de avaliação mais utilizado pelas áreas de Recursos Humanos em decorrência das inovações tecnológicas e da evolução da liderança humanizada. Busca identificar o potencial humano dentro das competências técnicas e comportamentais.

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