Para entender qual alternativa melhor representa o caráter preventivo da Psicopedagogia no contexto escolar, precisamos analisar o que significa uma abordagem preventiva. A Psicopedagogia preventiva busca identificar e intervir em fatores que podem prejudicar a aprendizagem antes que se tornem problemas mais sérios. Vamos analisar as opções: a) Foca na avaliação de conceitos e atividades, mas não necessariamente no caráter preventivo. b) Promove orientações metodológicas e formação de professores, o que pode ser preventivo, mas não é o foco principal. c) Considera a avaliação como fundamental, mas isso se relaciona mais à correção do que à prevenção. d) Trata da coleta e análise de dados para verificar se os objetivos foram atingidos, mas não enfatiza a prevenção. e) Permite que o aluno tome consciência de seus avanços e dificuldades, o que é um aspecto preventivo, pois ajuda a evitar problemas futuros. A alternativa que melhor se alinha ao caráter preventivo da Psicopedagogia, ao promover a consciência do aluno sobre seu próprio processo de aprendizagem e ao mesmo tempo auxiliar o professor, é a: e) A intervenção Psicopedagógica permite que o aluno tome consciência de seus avanços e dificuldades para continuar progredindo na construção do conhecimento e o professor aperfeiçoe sua prática pedagógica.