Grátis: Sacristán e Gómez (1998) relatam que o/a professor/a é considerado/a um/a profissional autônomo/a que reflete criticamente sobre a prática cotidian... – Questões Respondidas

Comunicação Empresarial

Outros

Sacristán e Gómez (1998) relatam que o/a professor/a é considerado/a um/a profissional autônomo/a que reflete criticamente sobre a prática cotidiana para compreender tanto as características dos processos de ensino e aprendizagem quanto do contexto em que o ensino ocorre.
Que tipo de transposição didática o/a pedagogo/a precisa realizar no espaço escolar? Assinale a alternativa correta.
a. A transposição didática do/a professor/a para os/as alunos.
b. A transposição didática do conhecimento didático para o saber cotidiano.
c. A transposição didática da teoria para a prática.
d. A transposição didática do saber científico em saber escolar.
e. A transposição didática dos livros didáticos para o quadro negro.

Desafios Para o Conhecimento

ano passado

Desafios Para o Conhecimento

ano passado

ATIVIDADE ONLINE 2 Educação em Espaços não Escolares 1-1

ATIVIDADE ONLINE 2 Educação em Espaços não Escolares 1-1

UNIFCV

Respostas

Ed

ano passado

Para responder à sua pergunta, vamos analisar o conceito de transposição didática. A transposição didática é o processo pelo qual o conhecimento científico é transformado em conhecimento escolar, ou seja, como o saber é adaptado para ser ensinado em sala de aula. Agora, vamos analisar as alternativas: a) A transposição didática do/a professor/a para os/as alunos - Essa opção não reflete o conceito de transposição didática, pois não fala sobre a transformação do conhecimento. b) A transposição didática do conhecimento didático para o saber cotidiano - Essa opção também não se encaixa, pois não aborda a transformação do conhecimento científico. c) A transposição didática da teoria para a prática - Embora importante, essa opção não é a definição clássica de transposição didática. d) A transposição didática do saber científico em saber escolar - Esta opção é a que melhor representa o conceito de transposição didática, pois fala diretamente sobre a transformação do conhecimento científico para o contexto escolar. e) A transposição didática dos livros didáticos para o quadro negro - Essa opção é muito específica e não abrange o conceito geral de transposição didática. Portanto, a alternativa correta é: d) A transposição didática do saber científico em saber escolar.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda não achou a resposta?

Integrado com os principais modelos de IA do mercado
Respostas em segundos
IA treinada para estudantes brasileiros.

Evolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

ATIVIDADE ONLINE 2 Educação em Espaços não Escolares 1-1

ATIVIDADE ONLINE 2 Educação em Espaços não Escolares 1-1

UNIFCV

Mais perguntas desse material

Sabemos que o primeiro ambiente de socialização que a criança está inserida é a família, chegará o momento em que será apresentado para a criança um novo ambiente socializador e será nele que acontecerá uma nova fase de aprendizagens e será esse novo grupo social e a atuação do/a pedagogo/a que influenciará em seu desenvolvimento e aprendizagem.
Sendo assim, qual é este espaço socializador? Assinale a alternativa correta.
a. O espaço individual.
b. O espaço escolar.
c. O espaço de leitura/ biblioteca.
d. O espaço familiar.
e. O espaço lúdico/ brinquedoteca.

Sabemos que a família é o meio social mais importante para contribuição do desenvolvimento do indivíduo. É nesse agente socializador que a criança cresce, pode expor seus sentimentos, experiência as primeiras punições e recompensas, sendo dessa maneira inserido na sociedade.
Sobre este assunto, analise as afirmativas abaixo:
I - A família é a única responsável pelo desenvolvimento social, cognitivo e escolar da criança.
II- O primeiro ambiente socializador do indivíduo é a família, considerada a primeira instituição social.
III - O espaço familiar é considerado o terceiro espaço educativo da criança, pois é nele que a criança aprende regras.
IV - A família possui um grande impacto no comportamento dos sujeitos, principalmente nos das crianças.
V - É no espaço familiar que as crianças aprendem a ver o mundo, a existir como ser social e a construir seu espaço com base nas relações que se dão diariamente com os membros familiares.
a. II, III e IV
b. II, IV e V
c. II, III e V
d. III, IV e V
e. I, II e III

O espaço familiar e escolar possuem funções correlacionadas em relação à educação, às funções sociais e políticas do indivíduo em formação, pois são essas duas vertentes responsáveis por conduzir os valores e conhecimento, dessa maneira contribuem e em alguns casos influenciam no desenvolvimento do sujeito.
Sendo assim, qual a importância do trabalho coletivo entre escola e família para o desenvolvimento da criança? Assinale a alternativa correta.
a. O trabalho coletivo entre escola e família contribui e influencia a formação do sujeito, tornando-o um cidadão participativo e consciente das suas ações, tais instituições possuem a responsabilidade de transmitir o conhecimento e de auxiliar para a construção de novas aprendizagens.
b. O trabalho coletivo entre a instituição escolar e a familiar contribui significativamente para a dificuldade de aprendizagem da criança.
c. O trabalho coletivo entre a escola e a família não acontece de maneira efetiva, pois é impossível que a criança crie vínculos nos dois espaços ao mesmo tempo.
d. O trabalho coletivo entre o espaço escolar e familiar deve seguir uma organização, os pais devem ajudar no ensino dos conteúdos e os professores no ensino dos bons modos.
e. O trabalho coletivo entre a escola e a família influencia nos conteúdos que deverão ser trabalhados nos espaços escolares, pois será a família que decidirá o que e como a criança irá aprender.

O/a pedagogo/a tem um papel político, pedagógico e de organizador/a da aprendizagem dentro do espaço escolar. Desta forma, é necessário sempre ressaltar que é preciso ser inovador/a, ousado/a, criativo/a.
Tal ação também exige que o/a pedagogo seja, sobretudo, qual tipo de profissional? Assinale a alternativa correta.
a. Um/a profissional de ações estratégicas que possibilitem o trabalho apenas do/a professor/a.
b. Um/a profissional de ideias criativas e que trabalhe apenas a teoria na sala de aula.
c. Um/a profissional de respeito dentro da instituição escolar.
d. Um/a profissional de educação comprometido/a com o seu grupo de trabalho.
e. Um/a profissional de intenções pedagógicas que possibilitem o acesso da comunidade pedagógica.

De acordo com os PCN 's- Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), o processo de aprendizagem não acontece apenas dentro da escola, é preciso que aconteça atividades extracurriculares, fora do espaço educativo, tais como: passeios, visitas a fábricas, cinema ou qualquer outro local.
O que estas ações irão possibilitar na aprendizagem do sujeito? Assinale a alternativa correta.
a. Essas ações irão dispersar as crianças e não trará nenhum benefício pedagógico para a aprendizagem.
b. As ações irão dificultar o trabalho dos/as professores/as pois atualmente não é permitido sair com as crianças do ambiente escolar.
c. Irão possibilitar uma confusão cognitiva nas crianças, pois os conteúdos escolares são exclusivos da escola.
d. Tais ações irão possibilitar a ampliação do conhecimento e a realização dos trabalhos escolares.
e. As ações propostas irão deixar claro para os familiares que a escola não é importante, desvalorizando o trabalho pedagógico exercido pelo/a professor/a.

Pascoal (2007), confirma que o campo de atuação do pedagogo é vasto e está em crescente expansão, ele pode atuar como, professor, gestor, planejador, coordenador, orientador social, supervisor de ensino.
ANALISE as seguintes asserções:
I- O/a pedagogo/a é aquele/a que domina sistemática e intencionalmente as formas de organização do processo de formação cultural que se dá no interior das escolas.
II- À medida que a sociedade se tornou tão complexa, há que se expandir a intencionalidade educativa para diversos contextos, abrangendo diferentes tipos de formação necessários ao exercício pleno da cidadania.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
e. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas.

Saviani (1991) enfatiza que o conhecimento elaborado precisa ser incorporado à formação dos sujeitos para que estes sejam emancipados, portanto os objetos da educação são os elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos durante todo o processo educativo.
Portanto, os conhecimentos que os/as alunos/as trazem estão diretamente relacionados à qual prática? Assinale a alternativa correta.
a. As práticas coletivas, as quais norteiam as relações dentro e fora do espaço escolar.
b. As práticas concretas, pois é com a certeza do que irá aprender, seguindo sempre o planejamento escolar é que a criança irá adquirir um conhecimento significativo.
c. As práticas individuais, pois são elas que auxiliam a criança a entender sobre a partilha dentro dos espaços sociais.
d. As práticas escolares, pois são elas que norteiam toda e qualquer forma de aprendizagem e transmissão de conhecimento.
e. As práticas sociais, as quais norteiam não somente os saberes do dia-a-dia, como também os aprendidos na escola.