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Gestão de Pessoas

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Marque a alternativa que completa corretamente o texto a seguir. Para atingirmos os objetivos de um treinamento, é crucial fazer um planejamento das suas ações. Após a identificação dos ingredientes da programação de treinamento, é necessário estruturá-lo. Para isso, Chiavenato (2009, p. 368) enuncia quatro etapas, sendo uma delas:
1) Diagnóstico: elaboração do projeto ou programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.
2) Desenho: levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas ou satisfeitas. Essas necessidades podem ser passadas, presentes ou futuras.
3) Implementação: dá subsídio ao plano de treinamento, pois nela podemos identificar quem deve ser treinado e o que deve ser aprendido.
4) Avaliação: verificação dos resultados obtidos com o treinamento.
5) Análise: execução e condução do programa de treinamento.

Exercícios Para o Conhecimento

ano passado

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GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

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FAVENI

Respostas

Ed

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A alternativa que completa corretamente o texto é a "Desenho". Essa etapa envolve o levantamento das necessidades de treinamento que precisam ser atendidas, conforme mencionado na descrição.

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O maior desafio da empresa é a satisfação das necessidades do indivíduo e da realização de seus sonhos, assim ela deve possuir modelos de gestão de pessoas, para definir a melhor maneira de gestão. Após definir a melhor maneira de gestão, as empresas devem:
1) Mapear a estratégia, conhecer o mercado, mapear o desempenho dos profissionais e identificar os objetivos, as metas e a visão do futuro.
2) Mapear a estratégia, conhecer o fornecedor, mapear o desempenho dos profissionais e identificar os objetivos, as metas e a visão do futuro.
3) Mapear a cultura, conhecer o mercado, mapear o desempenho dos profissionais e identificar os objetivos, as metas e a visão do futuro.
4) Mapear a cultura, conhecer o mercado, mapear o desempenho dos clientes e identificar os objetivos e o planejamento operacional para o próximo ano.
5) Mapear a cultura, conhecer o mercado, mapear o desempenho dos clientes e identificar os objetivos e o planejamento operacional para o próximo ano.

O modelo de gestão é um ponto fundamental a se analisar quando o assunto é motivação de funcionários. Nesse sentido, o Modelo de Gestão por competências refere-se:
1) às competências do negócio. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
2) às competências das áreas. É necessário definir as competências necessárias para cada membro de cada área.
3) às competências dos profissionais. Envolvem tudo o que a empresa precisa desenvolver e para conquistar seus objetivos para ser mais competitiva.
4) às competências das áreas. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes, que devem ser praticados na organização.
5) às competências dos profissionais. Todos nós temos um conjunto de habilidades, conhecimentos e atitudes que devem ser praticados na organização.

As dinâmicas em grupo são eficientes para melhorar a socialização e, sem dúvida, apresentam excelentes resultados para aumentar a qualidade do trabalho, a cooperação e o engajamento. Segundo Cartwright & Zander (1975), existem três formas de conceituar dinâmica de grupo:
4) A primeira forma trata a dinâmica de grupo como um sistema de ideias políticas, presente nas maneiras de coordenação e na direção de grupos.
5) A segunda trata a dinâmica de grupo como um sistema de ideias políticas, presente nas maneiras de coordenação e na direção de grupos.
6) A terceira trata a dinâmica de grupo como um sistema de ideias políticas, presente nas maneiras de coordenação e na direção de grupos.
7) A segunda forma refere-se a um espaço de pesquisa destinado a alcançar a informação sobre a condição do grupo, das regras que ajustam seu desenvolvimento e de suas inter-relações com os indivíduos.
8) A terceira forma representa o respeito a um conjunto de recursos, como técnicas de atuação de papéis, de debates, de observação e de feedback de processos coletivos.

A importância da dinâmica de grupo como um instrumento de _ dentro de um ambiente organizacional, traz como base de que forma esse processo irá incorporar conhecimento e _ diferenciados do sujeito em relação ao objetivo proposto em grupo e à identidade nele encontrada. Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas.
1) Aprendizagem, habilidades.
2) Aprendizagem, atitudes.
3) Aprendizagem, competências.
4) Trabalho, habilidades.
5) Aprendizagem, trabalho.