Prazo máximo entrega: 10:50:23 Questão 9/10 Educação Especial e Inclusiva A integração escolar, embora tenha representado um avanço em relação à exclusão, aind lógica de que o estudante com deficiência deveria se adaptar à escola, e não o contrári normalização, surgido no século XX, buscava oferecer condições de vida semelhantes pessoas, mas sem romper com a estrutura excludente da escola tradicional. Essa perspe ideia de que a deficiência era um problema individual, a ser corrigido ou compensado. Pa educação verdadeiramente inclusiva, é necessário superar essa lógica e planejar avaliaçõe as singularidades dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação ativa no proc Fonte: SAKAGUTI, Paula M.Y. Educação especial e inclusiva. Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6-7. Para garantir uma prática pedagógica inclusiva e crítica, o professor deve: A Manter os estudantes com deficiência em salas separadas, para facilitar B Planejar estratégias que respeitem as singularidades dos estudantes e pr participação no ensino comum. C Avaliar todos os estudantes com os mesmos critérios, independentemen necessidades. D Priorizar o desempenho acadêmico como único indicador de sucesso es 1 2 3 4 5 6