Para responder à pergunta sobre a socialização profissional no processo formativo dos professores, precisamos analisar as alternativas e identificar qual delas expressa uma característica adequada desse processo. a) Estimular principalmente a especialização dos licenciandos em conteúdos disciplinares específicos, com menor ênfase nas interações com a escola e sua comunidade. - Essa alternativa não é adequada, pois a socialização profissional deve incluir interações com a escola e a comunidade. b) Priorizar o planejamento acadêmico da formação docente, mesmo que as atividades práticas de aproximação com a escola ocorram de forma pontual e limitada. - Essa alternativa também não é adequada, pois a socialização profissional deve incluir atividades práticas contínuas e significativas. c) Oferecer oportunidades para que os futuros professores compreendam e analisem diferentes situações do cotidiano escolar, desenvolvendo repertório para lidar com múltiplos contextos educativos. - Esta alternativa é adequada, pois enfatiza a importância de compreender e analisar diferentes realidades escolares, o que é fundamental na formação docente. d) Favorecer a assimilação de conteúdos teóricos e procedimentos técnicos, mantendo a participação em espaços escolares como uma etapa complementar, mas não essencial. - Essa alternativa não é adequada, pois a participação em espaços escolares é essencial para a formação. e) Orientar o desenvolvimento profissional com foco principal na - A alternativa está incompleta, portanto não pode ser considerada. Diante da análise, a alternativa correta é: c) Oferecer oportunidades para que os futuros professores compreendam e analisem diferentes situações do cotidiano escolar, desenvolvendo repertório para lidar com múltiplos contextos educativos.