& Questão 2/10 Avaliação de Desempenho e Gestão por Competências 4) Ler em voz alta A avaliação de desempenho pode, sem dúvidas, trazer muitos benefícios à organização. É um método plural e eficiente quando bem estruturado, mas pode trazer problemas caso seja estruturado ou utilizado de maneira leviana. Levando em conta 0 conteúdo da aula 2 da disciplina Avaliação de desempenho e gestão por competências, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam com os fatores críticos da avaliação de desempenho a seguir: Coluna A Coluna B 1- Efeito halo ( ) Quando um indicador que foi avaliado de forma negativa baliza os demais que acabam sendo avaliados também negativamente; 2- Efeito horn ( ) Quando a avaliação é distorcida por conta da opinião pessoal do avaliador sobre O avaliado; 3- Tendência central ( ) Quando 0 avaliador evita resultados péssimos ou excelentes provavelmente por Pesquisar por Imagem 4 não gostar de realizar avaliações; 4- Efeito complacência ou ( ) Quando indicador que foi avaliado de rigor maneira positiva influencia os outros indicadores a serem avaliados também positivamente; 5- Efeito preconceito pessoal ( ) Quando O avaliador evita avaliações centrais, tendendo sempre para os extremos ótimo ou péssimo; Agora selecione a alternativa que representa a sequência correta: A 49 1-3-4-2-5 B 4) 2-5-3-1-4 C 2-3-1-5-4 D + 3-5-2-4-1