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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto Rota de aprendizagem da aula 6 de Avaliação, educação e sociedade, o que o aluno busca na escola?
o que o aluno busca na escola? Assinale a alternativa correta:
A - Conhecimento.
B - Educação.
C - Diversão.
D - Aprimoramento.
E - Formação integral.
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Estudo Através de Questões

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o que geralmente se espera que um aluno busque na escola, levando em conta os objetivos educacionais mais amplos. Analisando as alternativas: A - Conhecimento: É um dos principais objetivos da educação, mas pode não abranger todos os aspectos que um aluno busca. B - Educação: É um termo amplo que pode incluir conhecimento, mas não é específico o suficiente. C - Diversão: Embora a diversão seja importante, não é o principal objetivo da escola. D - Aprimoramento: Isso pode se referir ao desenvolvimento de habilidades, mas é um termo um pouco vago. E - Formação integral: Esta alternativa abrange o desenvolvimento completo do aluno, incluindo aspectos acadêmicos, sociais e emocionais, o que é um objetivo central da educação. Diante disso, a alternativa que melhor representa o que o aluno busca na escola é: E - Formação integral.

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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, assinale a alternativa correta sobre avaliação na educação infantil.
Assinale a alternativa correta sobre avaliação na educação infantil:
A A avaliação ocorre por meio do acompanhamento e dos registros de desenvolvimento do aluno, pois estes são analisados como objeto de promoção para o ensino fundamental.
B A avaliação na educação infantil é realizada na última etapa, ou seja, quando a criança possui cinco anos de idade, a fim de analisar as possibilidades de promoção para o ensino fundamental.
C A avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento do aluno, sem o objetivo de aprová-lo ou reprová-lo para o ensino fundamental.
D A metodologia de avaliação, conforme LDBEN 9394/06, deve ocorrer da mesma forma em todos os níveis de ensino, sempre com o foco de potencializar o aluno, mas acima de tudo de promovê-lo de um nível para outro.
E A avaliação na educação infantil tem caráter educativo, por isso se traduz em quantificação, e a produção do aluno está indissociável a esse processo.

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