Grátis: É uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que ... – Questões Respondidas

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É uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação, de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
Estamos nos referindo a quê? Assinale a alternativa correta.
a. Tecnologia da Informação.
b. Tecnologia Transversal.
c. Tecnologia Assistiva.
d. Tecnologia Assistida.
e. Tecnologia Global.

Aprendendo com Exercícios

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A descrição apresentada refere-se a uma área do conhecimento que visa promover a funcionalidade e a inclusão social de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida. Essa área é conhecida por englobar produtos e serviços que ajudam a garantir a autonomia e a qualidade de vida dessas pessoas. Analisando as alternativas: a) Tecnologia da Informação - Refere-se a sistemas e processos relacionados ao tratamento de informações, não especificamente focada em inclusão social. b) Tecnologia Transversal - Este termo não é amplamente utilizado para descrever uma área específica relacionada à inclusão de pessoas com deficiência. c) Tecnologia Assistiva - Esta é a área que se dedica a desenvolver produtos e serviços que ajudam a promover a autonomia e a inclusão de pessoas com deficiência. d) Tecnologia Assistida - Este termo não é comumente utilizado e pode causar confusão com tecnologia assistiva. e) Tecnologia Global - Refere-se a tecnologias que têm um alcance mundial, sem foco específico em inclusão social. Portanto, a alternativa correta é: c) Tecnologia Assistiva.

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É a ausência da compreensão sonora atrelada à dificuldade de comunicação oral. Estamos falando de qual deficiência? Assinale a alternativa correta. a. Deficiência visual. b. Deficiência múltipla. c. Deficiência mental. d. Deficiência motora. e. Deficiência auditiva.

“Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade, e quaisquer outras formas de discriminação”.
Esse é um trecho de qual Constituição da República Federativa do Brasil? Assinale a alternativa correta.
a. Constituição da República Federativa do Brasil de 1989.
b. Constituição da República Federativa do Brasil de 1955.
c. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
d. Constituição da República Federativa do Brasil de 1956.
e. Constituição da República Federativa do Brasil de 1991.

“É um conjunto de sintomas que se desenvolvem durante o período pré-natal, ou seja, ocorreu uma alteração genética no desenvolvimento do feto que está associado ao estado clínico associado com um ou mais problemas de saúde”.
Estamos falando de qual conceito? Assinale a alternativa correta.
a. Sintomas.
b. Síndrome.
c. Transtornos.
d. Deficiência.
e. Doença.

Definir atividades de vida diária é muito mais do que enumerar atividades a serem realizadas, pois possibilitam o desenvolvimento pleno e autonomia social de pessoas com deficiência, pessoas idosas e pessoas com mobilidade reduzida.
Entre as atividades de vida diária destacam-se quais? Assinale a alternativa correta.
a. Autoajuda, mobilidade, alimentação, higiene pessoal e habilidade em vestir-se.
b. Autocuidado, mobilidade urbana, alimentação saudável e habilidade em vestir-se.
c. Mobilidade, alimentação, higiene pessoal e habilidade em vestir-se.
d. Autocuidado, alimentação nutritiva, higiene pessoal e habilidade em vestir-se.
e. Autocuidado, mobilidade, alimentação, higiene pessoal e habilidade em vestir-se.

Ao conceituar acessibilidade, precisamos pensar na pessoa com deficiência, pois é o público que comumente enfrenta limitações em sua vida diária. Essas limitações estão relacionadas a problemas de falta de acessibilidade, ou seja, falta de condições que permitam o exercício da autonomia, atuação e participação social da pessoa com deficiência.
A falta de acessibilidade nos diversos âmbitos pode causar o quê? Assinale a alternativa correta.
a. Prejudicar e atrapalhar o desenvolvimento ocupacional, cognitivo e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.
b. Prejudicar e atrapalhar o desenvolvimento ocupacional, cognitivo e psicológico, gerando a inclusão social desse sujeito.
c. Prejudicar e atrapalhar o desenvolvimento operacional, intuitivo e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.
d. Ajudar e colaborar com o desenvolvimento operacional, prévio e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.
e. Ajudar e colaborar com o desenvolvimento ocupacional, cognitivo e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.

No intuito de amenizar tais problemas, foi realizada pela UNESCO, em junho de 1994, em Salamanca, na Espanha, a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade, que aprovou a Declaração de Salamanca.
Essa declaração traz quais estratégias? Assinale a alternativa correta.
a. As estratégias regionais para a educação inclusiva, com uma nova maneira de pensar a respeito das necessidades especiais, escolas, capacitação de profissionais da educação e de outros aspectos educacionais.
b. As estratégias municipais para a educação inclusiva, com uma nova maneira de pensar a respeito das necessidades especiais, escolas, capacitação de profissionais da educação e de outros aspectos educacionais.
c. As estratégias nacionais, regionais e internacionais para a educação inclusiva nas séries iniciais, com uma nova maneira de pensar a respeito das necessidades especiais, escolas, capacitação de profissionais da educação e de outros aspectos educacionais.
d. As estratégias nacionais, regionais e internacionais para a educação inclusiva, com uma nova maneira de pensar a respeito das necessidades especiais, escolas, capacitação de profissionais da educação e de outros aspectos educacionais.
e. As estratégias nacionais para a educação inclusiva, com uma nova maneira de pensar a respeito das necessidades especiais, escolas, capacitação de profissionais da educação e de outros aspectos educacionais.