Na perspectiva de Freire, a educação bancária é uma proposta sem sentido e precisa ser deixada para trás, dando lugar a uma prática pedagógica com potencial transformador. Essa prática se apoia na ética, no reconhecimento da dignidade humana, no respeito às diferenças e na valorização da autonomia do educando. Embora ser professor envolva desafios, também traz realização e, para que esse trabalho aconteça de modo efetivo, é fundamental incorporar, no cotidiano, determinados atos essenciais do ensinar. Um deles é “Querer bem ao educando”, mas o que isso significa? Assinale a alternativa correta. Questão 10Resposta a. Querer bem ao educando compreende que o professor não pode passar despercebido por seus alunos. Ele deve agir conforme fala e vice-versa, entendendo que o espaço pedagógico é um texto a ser lido e interpretado por todos ali envolvidos. b. Querer bem ao educando compreende que a educação é política e é preciso lutar por ela para que seja transformada. Lutar incansavelmente pelo respeito ao trabalho e atuação do professor em qualquer contexto. c. Querer bem ao educando compreende reconhecer-se como professor e se perceber como gente que gosta de todo tipo de gente. Assim, uma de suas funções é querer bem aos seus alunos, a partir de atitudes amorosas que possam definir a relação existente. d. Querer bem ao educando compreende que o professor deve estudar sempre, ser respeitoso em suas ações e transformar-se em uma autoridade que acolhe, que faça com que seus alunos possam desenvolver sua autonomia e pensar por si mesmos. e. Querer bem ao educando compreende assegurar o respeito para o exercício de qualquer uma dessas ações. Não é ser autoritário e nem tornar a liberdade um ato de indisciplina, é saber o equilíbrio delas, promovendo um ambiente que, embora cheio de tensão, como é a sala de aula, possa ser harmonioso.