Leia com atenção e responda às questões. Ao final, clique no botão "Verificar". 1 Selecione a alternativa CORRETA: O trabalho com expoentes da ciência abarcando a diversidade de gênero e racial é uma estratégia importante para que todos os estudantes se sintam representados e capazes de concretizar seus projetos de vida. As desigualdades de acesso a áreas STEM envolvendo gênero e raça foram superadas e tiveram substancial diminuição nos últimos dez anos. A igualdade de gênero e o empoderamento das mulheres, embora não estejam previstos entre os Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da ONU, são um compromisso social. Conforme pesquisas recentes, não são evidenciados preconceitos de gênero nas famílias, nas escolas e nos meios de comunicação social, embora persistam nas famílias. 2 Analise as afirmações quanto à constituição do projeto de vida e selecione a alternativa CORRETA: I. O projeto de vida é o que os estudantes almejam, projetam e redefinem para si ao longo de sua trajetória, uma construção que acompanha o desenvolvimento das identidades. II. O auxílio à reflexão sobre os projetos de vida só pode ser iniciado no Ensino Médio. III. São