Quando pensamos em psicomotricidade na escola

Quando pensamos em psicomotricidade na escola, reportamo-nos automaticamente às aulas de Educação Física, não é verdade? Todavia, sabemos que desenvolver práticas psicomotoras com nossas crianças é tarefa diária e constante de todos nós, profissionais da educação. Com base nesta informação, analise as sentenças a seguir:

I- A prática de atividades psicomotoras na escola reflete positivamente na aprendizagem dos alunos.

II- Trabalhar com a psicomotricidade na escola é algo que compete apenas ao professor formado em Educação Física.

III- As atividades psicomotoras devem ser organizadas e levadas em consideração no planejamento dos professores.

IV- A psicomotricidade deve se dar de forma lúdica e prazerosa, pois, enquanto a criança brinca, rola, cai, levanta, erra, acerta, arrisca, ela também aprende.