questionario 3 percurso aprender valor

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	Iniciado em
	segunda, 1 nov 2021, 19:52
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 1 nov 2021, 19:57
	Tempo empregado
	5 minutos 7 segundos
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Sobre o trabalho pedagógico com projetos escolares, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Possibilitam uma aproximação entre as experiências e os interesses dos estudantes com os conteúdos curriculares. 
II. Procuram promover a aprendizagem por meio de um tema ou problema concreto.
III. É uma maneira de estimular a compreensão dos conhecimentos que circulam apenas na escola.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Entre as principais características do trabalho com projetos escolares, estão:
I. A intencionalidade pedagógica, ou seja, uma definição clara do que se pretende realizar.
II. O acompanhamento e monitoramento dos estudantes por meio de instrumentos que permitam avaliar o projeto e promover eventuais alterações de rumos.
III. A flexibilidade, ou seja, utilizar diversas estratégias pedagógicas, uma vez que as necessidades dos estudantes são diferentes.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Entre as principais habilidades desenvolvidas pelos estudantes por meio do trabalho com projetos escolares, estão:
I. A procura pela solução de problemas e o trabalho colaborativo.
II. A autonomia, o pensamento crítico e a pesquisa.
III. A confiança em si mesmo e a capacidade de gestão do tempo.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação ao conceito de transversalidade, são feitas as seguintes afirmativas:
I. A transversalidade tem uma concepção fragmentada da prática pedagógica.
II. O conceito de transversalidade está ligado aos movimentos de renovação pedagógica, que repensam os conteúdos que normalmente são levados aos alunos.
III. Conceitua-se a transversalidade como uma maneira de organizar o trabalho didático em que alguns temas perpassam e são integrados às áreas tradicionais.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação à transversalidade dos projetos escolares no Aprender Valor, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Caracteriza-se por estratégias pedagógicas dinâmicas, interativas e colaborativas. 
II. As dimensões da Educação Financeira são trabalhadas de forma integrada aos componentes obrigatórios. 
III. Favorece o aprendizado contextualizado e articulado à realidade dos estudantes.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
O Aprender Valor utiliza a abordagem proposta pelo Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), que agrupou importantes habilidades da Aprendizagem Social e Emocional (ASE) em competências essenciais. Entre elas:
I. Autoconsciência
II. Autogestão
III. Consciência social
IV. Pensamento Crítico
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I, II e III apenas.
B. I, II e IV apenas.
C. II, III e IV apenas.
D. I, II, III e IV. 
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Acerca das habilidades socioemocionais nos projetos escolares com Educação Financeira, são feitas as seguintes afirmativas:
I. Os procedimentos nas aulas dos projetos levam o professor a trabalhar as habilidades socioemocionais dos estudantes.
II. As habilidades socioemocionais impossibilitam a apropriação das habilidades de Educação Financeira e da BNCC.
III. As habilidades socioemocionais seguem o modelo conceitual “Saber”, “Saber Ser” e “Saber Fazer”.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir. As habilidades socioemocionais 
(   ) podem ser aprendidas e desenvolvidas. 
(   ) contribuem com o reforço do aprendizado acadêmico.
(   ) podem ser trabalhadas utilizando diferentes linguagens adaptadas às características da turma.
(   ) têm o desenvolvimento favorecido por práticas pedagógicas menos interativas.
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
Escolha uma opção:
A. V; V; V; V
B. V; V; V; F 
C. F; F; V; V
D. F; V; F; F
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a matriz de competências de Educação Financeira, marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.
(  ) Conjuga as competências gerais da Educação Básica (BNCC), as habilidades de Educação Financeira e as habilidades socioemocionais.
(  ) As competências gerais da Educação Básica (BNCC) são o ponto de partida.
(  ) PLA, POU e CRE constituem as unidades temáticas da Educação Financeira.
(  ) Competências gerais da educação básica e unidades temáticas da Educação Financeira são o alicerce para a criação dos projetos com Educação Financeira.
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
Escolha uma opção:
A. V; V; V; V 
B. V; V; V; F
C. V; F; V; F
D. F; V; F; F
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a codificação da Matriz de Competências de Educação Financeira, são feitas as seguintes afirmativas:
I. O primeiro componente (EF) é comum a todas as habilidades e representa as iniciais de Ensino Fundamental.
II. A lógica pensada para criação dos códigos é similar à lógica de codificação presente na BNCC.
III. Nos códigos referentes aos projetos gerais aparecem as letras P, P e C, iniciais de PLA, POU e CRE.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
A. I e II apenas.
B. I e III apenas.
C. II e III apenas.
D. I, II e III. 
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