AOL 3- Lingua portuguesa e gramática histórica

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Módulo C - 58729 . 7 - Língua Portuguesa e Gramática Histórica - D. 20212.C 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
Leia este trecho, o qual fala sobre literatura latina: 
“O poeta Virgílio nasceu em 70 a. C. e morreu em 19. A.C. Sua obra intitulada de Eneida versa 
sobre a saga do herói mítico Eneas, que teria participado da Guerra de Tróia”. 
Adaptado de: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/a-importancia-eneida-
virgilio-para-educacao-romana.htm>. Acesso em: 17 ago. 2019. 
Sabe-se que este autor foi responsável por escrever grandes obras da literatura latina, as quais 
são consideradas verdadeiros tesouros da literatura ocidental e bastante conhecidas 
atualmente. A referida obra apresenta-se em qual dos gêneros literários a seguir? 
1. 
Poema épico 
2. 
Prosa 
3. 
Poesia satírica 
4. 
Cantiga trovadoresca 
5. 
Farsa 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
A obra Os lusíadas, considerada a obra de maior destaque da literatura de Portugal é dividida 
em dez cantos, os quais se apresentam em 1.102 estrofes com oito versos cada, formados por 
decassílabos heroicos, nos quais o autor narra a viagem de Vasco da Gama às Índias. Conforme 
estudamos nessa Unidade Letiva, a epopeia de Camões, é composta por cinco partes, na 
seguinte ordem: 
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/a-importancia-eneida-virgilio-para-educacao-romana.htm
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/a-importancia-eneida-virgilio-para-educacao-romana.htm
1. 
Narração, Invocação, Proposição, Dedicatória e Epílogo 
2. 
Narração, Invocação, Proposição, Epílogo e Dedicatória 
3. 
Invocação, Narração, Proposição, Dedicatória e Epílogo 
4. 
Proposição, Invocação, Dedicatória, Narração e Epílogo 
5. 
Proposição, Dedicatória, Invocação, Epílogo e Narração 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
Leia a seguir o trecho de um artigo, o qual aborda o ensino do latim:O Ministério da Educação, 
ficámos também a saber, está a estudar, sabe Deus durante quantos anos, o reforço do ensino 
do Latim e da Cultura Clássica no ensino básico e secundário. Uma das medidas tem de ser não 
apenas permitir, mas até incentivar que os alunos da área de ciências e tecnologias do ensino 
secundário possam aprender Latim. Entretanto, já passaram quatro anos desde que a UNESCO 
recomendou aos países com línguas de origem latina que ensinem o Latim nas escolas. 
Estamos à espera de quê? (Disponível em: https://linguagista.blogs.sapo.pt/ensino-do-latim-
1473679. Acesso em: 17 ago. 2019). 
De acordo com o que aprendemos até aqui e com base na leitura do fragmento de texto 
apresentado, ainda atualmente, o latim não é mais considerado como uma língua viva, embora 
apareça em alguns contextos. É possível afirmar que, em qual das circunstanciais a seguir 
utiliza-se a língua latina como forma de comunicação atualmente? 
1. 
Igreja Católica 
2. 
Universidades 
3. 
Instituições de pesquisa científica 
4. 
Escolas de ensino básico 
https://linguagista.blogs.sapo.pt/ensino-do-latim-1473679
https://linguagista.blogs.sapo.pt/ensino-do-latim-1473679
5. 
Centros tecnológicos 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
De acordo com o que estudamos nesta Unidade Letiva, com a chegada do Renascimento na 
Europa, e Portugal sendo considerado um dos estados de maior relevância da região, a língua 
passou a ser vista como forma de consolidar o império português. Assim, havia o interesse em 
divulgar e disseminar a língua portuguesa, considerada como instrumento de solidificação do 
império. 
Sobre o período renascentista, é possível afirmar que: 
1. 
É reflexo dos conflitos dualistas entre o terreno e o celestial, o homem e Deus 
2. 
Foi um movimento cultural que começou no século XIV e se propagou pela Europa nos 
séculos seguintes espalhando a cultura 
3. 
Trata-se de uma ciência que permitiu ao homem compreender melhor o mundo e o próprio 
ser 
4. 
Foi um movimento cultural que se restringiu somente a Itália 
5. 
É a doutrina calcada nos preceitos da Bíblia, em que Deus seria o fundamento de tudo e 
responsável por todas as coisas 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
A acentuação no português do Brasil, determinava que se acentuassem todos as palavras que 
apresentassem ditongos abertos (“éu”, “éi”, “ói”), como acontecia em platéia, céu ou dói. Qual 
das opções a seguir apresentam palavras com ditongo aberto acentuadas corretamente, 
considerando as regras do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa 
1. 
plateia, dói, céu 
2. 
platéia, dói, céu 
3. 
platéia, doi, ceu 
4. 
plateia, doi, céu 
5. 
plateia, doi, ceu 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Leia o trecho de uma reportagem: 
“Gisele Bündchen tem um lado ecológico que não é desconhecido e as suas ações para a 
preservação do planeta e das suas espécies estendem-se a vários níveis. Uma das mais 
recentes é a sua participação na série documental do National Geographic ‘Years Of Living 
Dangerously’, sobre o impacto do homem em relação às alterações climáticas e os efeitos 
devastadores da seca extrema e do desmatamento”. (Adaptado de: 
https://amazonia.org.br/2016/11/gisele-bundchen-em-lagrimas-pela-amazonia/. Acesso em: 
17 ago. 2019). 
O que justifica a utilização do trema no nome de Gisele Bündchen? 
1. 
Trata-se de um nome artístico, por isso a modelo adotou essa grafia, para modificar o som 
da letra u. 
2. 
O uso de trema é facultativo, por isso seu nome foi registrado da forma apresentada. 
3. 
Trata-se de um nome próprio, por isso pode ser escrito sem se preocupar com as regras de 
ortografia. 
4. 
A modelo nasceu antes da aprovação do Novo Acordo Ortográfico, por isso seu nome foi 
grifado dessa forma. 
5. 
Trata-se de um nome próprio, de origem estrangeira. 
https://amazonia.org.br/2016/11/gisele-bundchen-em-lagrimas-pela-amazonia/
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
A partir de 1º de janeiro de 2016, passou a ser obrigatório no Brasil o uso das regras do Novo 
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Com isso, a grande maioria das palavras 
permaneceu igual, mas algumas alterações na acentuação e na ortografia devem ser levadas 
em conta, entre elas o uso do hífen. Sendo assim, analise os vocábulos a seguir, de maneira a 
observar se são estão corretas segundo essa regra: 
I) Girassol, Guiné-Bissau, bem-humorado. 
II) Recém-casado, dia a dia, guarda-chuva. 
III) Gira-sol, Guiné Bissau, bem humorado. 
IV) Recém casado, dia a dia, guarda-chuva. 
V) Girassol, Guiné-Bissau, bem humorado. 
Qual das opções a seguir apresenta a sequência de palavras grifadas adequadamente? 
1. 
Apenas I 
2. 
I e II 
3. 
Apenas II. 
4. 
I e IV 
5. 
II e V 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Leia o trecho da reportagem a seguir: 
“Por que os brasileiros leem tão pouco? 
Quantos livros você leu no ano passado? Se você é como a maioria da população brasileira, 
deve ter respondido "nenhum". Uma pesquisa divulgada na semana passada pela Federação 
do Comércio (Fecomércio) do Rio de Janeiro mostrou que 70% dos brasileiros não leram um 
livro sequer em 2014. Para especialistas, o dado é preocupante - principalmente pelo fato de o 
percentual ter aumentado em relação ao ano anterior. Mas por que o Brasil lê tão pouco?” 
(Adaptado de: https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/noticia/2015/04/por-que-os-
brasileiros-leem-tao-pouco-4735112.html. Acesso em: 17 ago. 2019). 
Após a aprovação do Novo Acordo Ortográfico, qual das palavras abaixo deixou de ser 
acentuada? 
1. 
Dado 
2. 
Aumentado 
3. 
Leem 
4. 
Fato 
5. 
Respondido 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
Como resultado das grandes navegações, Portugal desbravou territórios na África, formando 
colônias em países como: Angola, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Guiné-Bissau e Cabo 
Verde; além de chegar à Ásia, à América, quando desembarcou no Brasil, em 1500. Ao 
analisarmos o processo de expansão mercantil dePortugal concluímos que: 
1. 
A luta para expulsar os muçulmanos do reino português, que durou até o final do século XV, 
empobreceu a economia nacional que ficou carente de capitais. 
2. 
A expansão do império acarretava crescentes despesas para o Estado, queda da 
produtividade agrícola, diminuição da mão-de-obra, falta de investimentos industriais, 
afetando a economia nacional. 
3. 
A falta de unidade política e territorial em Portugal determinava a fragilidade econômica 
interna. 
4. 
https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/noticia/2015/04/por-que-os-brasileiros-leem-tao-pouco-4735112.html
https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/noticia/2015/04/por-que-os-brasileiros-leem-tao-pouco-4735112.html
A liberdade comercial praticada pelo Estado português no século XV levou ao escoamento 
dos lucros para a Espanha, impedindo seu reinvestimento em Portugal. 
5. 
O empreendimento marítimo português revelou-se tímido, permanecendo Veneza como o 
principal centro redistribuidor dos produtos asiáticos, durante todo o século XVI. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
“A expressão “Carpe Diem” foi utilizada a primeira vez pelo poeta romano Horácio, ainda no 
século I a.C. O escritor fez uso destes termos ao escrever o primeiro livro de “Odes”, no qual 
ele aconselha Leucone, sua amiga dentro da obra literária”. 
Adaptado de: <https://www.estudopratico.com.br/entenda-o-significado-de-carpe-diem/>. 
Acesso em: 17 ago. 2019. 
Como estudamos ao longo dessa disciplina, nossa língua, ainda que tenha sofrido inúmeras 
transformações com o passar dos tempos, permanece reconhecendo e utilizando diversas 
expressões latinas, como a expressão em destaque no trecho lido. Considerando essa 
afirmação, qual das alternativas a seguir expressa literalmente em português o seu significado: 
1. 
Aproveite a festa 
2. 
Creia em Deus 
3. 
O dia está lindo 
4. 
Aproveite o dia 
5. 
O dia é uma festa 
 
https://www.estudopratico.com.br/entenda-o-significado-de-carpe-diem/